现代教学
来源：本站原创 更新：2016/8/31 字体：
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邱柏生学校德育现代化探析
邱伟光教育资源协同
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李家成学区化协同:青少年科技创新素养培养新模式——以上海市徐汇区“田林-虹
金琪构建校际协同机制 推进班主任队伍建设
曹秋芳探索家长驻校模式 构建家校合作新机制
成园 蒋候裙校际协同:打造区域共享的家长学校课程
吴叔君情商教育与青少年成长
青少年情商教育教学模式与策略研究
谷力情商教育进课堂的实践与思考
汪晓勇走进爱的旅程 品出爱的真谛——由一堂“品德与生活”课延伸出的情商教
毛媛媛良好的情绪管理:让你的眼睛会说话
赵卉为学生推开一扇窗
魏环君从道德模范到道德英雄
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李超民 姚进手机移动社交媒体使用与青少年社会交往能力发展
姜永志 白晓丽 王海霞 阿拉坦巴根 刘勇参与式家庭治理:家庭教育指导的新课题与新任务
南钢主体育德:学校德育的新视域
刘永和那个曾以柔弱肩膀助上海幼教登上高峰的人——记原上海市幼儿师范学校校长
王厥轩做好小升初衔接教育:为学生成长蓄力
王振刚班主任门诊:学生违规之后……
望:违纪行为的背后,谁来买单?
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瞿平切:“问责”与“担责”
徐琼方:世界因我而不同
瞿平 鞠妍小学语文教材中的德育元素分析
贾彦琪在历史教学中提高学生的环境意识
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周肖鸿开展社会调查实践学习活动 提高参与社会生活的实践能力——关于中学生
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石洋从模拟政协谈思想政治学科的社会实践
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刘铭奋进吧,骨干教师们!——名师的练就与发展
杨敏毅中学开展人生规划教育的实践与思考
石嘉伟 应华中职生家庭背景与应对方式的关系研究
颜苏勤中等职业学校班级值星活动的探索与实践
施新安小公民教育:在传承中创新
王婷婷家校联动 合作育人
丁慧中职校学生品德行为评价现状分析及启示
邬弘 高永亭 徐敏老师的言行学生不会忘记
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