基础教育研究
来源:本站原创 更新:2016/8/31 字体:
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诺曼·洛克威尔
西方基础教育改革阻抗研究及其启示
杜媛媛;伯恩斯坦的语言编码理论述评——对我国教育过程公平的启示
卢妮娜;陶冶:提高普通高中学生综合素质的有效方式
夏仕留;尹丹;日本“小小善意”运动对我国中小学德育的启示
赵成志;沈贵鹏;学校学生德育管理初探
孔德传;关于西部农村教师对学校管理满意度的调查研究——以甘肃省白银市X县为例
程岭;“修身、齐家、治国、平天下”理念对班级管理的启示
孙连振;从爱出发 用心引导——中职生迷恋网络的原因及教育对策初探
魏瑜;高中学生薄弱科目的成因及转变对策
潘仕恒;打造高效课堂的四“需要”
李明远;“收获”的启示
孙国庆;浅议人教版高中历史新教材的优点与不足
吕玉贤;与泥同乐 用泥育人——浅谈陶艺校本课程在素质教育中的作用
陈丽娟;实施“教”“研”“培”相结合策略,促进青年教师专业成长
林斌;提高农村小学生习作水平的一些做法
覃宝安;提高初中数学课堂教学有效性的途径
李继胜;初中英语课堂教学有效导入之我见
王宏伟;如何构建充满生命力的英语课堂氛围
张寿先;浅谈初中思想品德课的“有效教育”
陈国建;君子兰摔坏以后……
王慧;浅谈地理教学资源及其利用
李凤票;生 论文QQ81995535 物实验教学中形成性评价的实现
王苏粤;浅谈小学低年级音乐欣赏课的教学方法
吴浪花;浅谈中学体育教学面临的困惑与对策
吕忠荣;如何使学前教育走上科学化和规范化轨道——幼儿园“小学化”问题思考
李康耀;学前双语教育问题探析
郭静静;幼儿园意外事故案例分析
孙燕;郑洪涛;记一次教学反思和补漏
王吉庆;王雄雄;教先从家始——谈谈我校的“家校1+1聊天室”
李静;争辩,在正确与错误之间穿梭
李金华;实施有效的合作学习 提高数学教学效率
陈秀枝;
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