基础教育研究
来源:本站原创 更新:2016/9/1 字体:
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自强不息 水润善育
以“师者”的专业态度对待自己——黄世忠
行走在从“教者”到“师者”的路上
黄世忠区域初中薄弱学科质量改造的行动策略与管理实践
丁玉祥积极构建以学生为本的中学德育新观念
邹秋月 康钊抓好五个载体,建设五种文化,促进学校内涵发展
邓海燕初任教师遭遇“现实冲击”的原因及对策
刘梅优秀教师的六个自我追问
罗刚淮论全民教育思潮对教师发展的启示
胡文静基于德尔菲法调查的阅读力概念及构成体系初探
王雁玲 任培江 王朔绥化市特殊儿童学校适应问题及对策研究
周姊毓对数学技能培养的四点思考
张嫦低年级学生数学学习能力的培养策略
朱丽妹基于传统节日文化培养小学生阅读能力的思考——“看”“诵”“用”“品”
俞华珍从“四个环节”入手提高语文教学效果
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陈碧月农村小学数学课堂教学的优化策略
袁雄玲数学阅读引领聋生提升数学智慧
徐丽聪依托专用教室提升地理实验教学效率
罗华明数学课堂教学设计的实践与感悟
孔德利删繁就简精选材 立意标新巧设境——以《经济生活》教学为例
毛莉诗歌鉴赏试题分析及其教学建议——以高考语文湖北卷(2005-2014
刘诗英语学科高考成绩性别差异的研究
李金波 杨军刍议初中生学业延迟满足倒退现象
刘娟 钟建勋 罗国忠班主任队伍建设的思考 论文QQ81995535
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何浩 罗小漫中小学生家长校外教育消费行为的分析与矫治
孙阿茹娜在园亲子游戏实证研究——以南充市4所幼儿园在园亲子游戏为例
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