《海外英语杂志》2011年05期是教育核心期刊吗

管窥英语国家人士如何看待“中式英语”及相关思考
范勇;
上海交大社大英系列教材展现新理念取得新成果 “新核心论坛——大
托尼·莫里森作品《宠儿》中的象征使用赏析(英文)
郭新文;
浅谈教师如何提高中学生英语写作能力
常亮;
论大学英语课堂的生态失衡与平衡
李学欣;贾秀敏;
建构主义理论指导下的高级英语教学研究
董秀丽;
避免课堂焦虑,促进大学英语学习
杜志梅;
On Ways of Arousing Professional-C
胡德慧;
大学英语口语教学中对学生自我效能感的培养
寇平;
英语教学中的德育渗透
姜新霞;
浅谈如何提高高职学生的阅读能力
庞琳;
英语教学之灵魂:英语思维的培养
刘书锋;
CET改革下的英语语法教学
李赛玉;潘翠琼;
Effects of Reflective Teaching on
文红丽;
大学英语词汇教学中的层次分析法
余志华;
The Role of Questioning in the Tea
张春;
浅谈中学英语写作技巧
崔德志;
如何有效的收听电台英语新闻
朱静;
浅谈有意义学习理论对中学英语词汇教学的启示
张瀛丹;
新形势下我校大学英语课程整合的实践与探索
王中强;
The Application of The Top-down Ap
陈国静;
生活化的教学,让学生“恋”上你的课堂
张旭华;
建构主义下中职英语写作问题研究
陈莉;
A Brief Analysis of Culture Teachi
杜龙鼎;
基于网络多媒体的高职英语教学改革初探
丁应强;
引导学生自主学习,丰富英语课堂内外
葛佶吉;
试论语用学视角下的大学英语教学
姜东霞;
建构主义视角下的英语自主学习能力培养
孔繁冬;
英文影视作品在大学英语互动课教学中的应用
刘艳峰;刘艳丽;
从图式理论视角谈大学英语口语教学改进
濮耘瑶;
大学英语教学方面和跨文化交流
齐戈;
浅谈课堂教学中激发学生学习英语兴趣
秦红喜;
中考英语书面表达高分技巧
全远洁;
浅谈QQ空间在大学英语写作教学中的应用与实践
苏俊安;温世明;
论提高大学生英语阅读能力的有效策略
薛国平;
Reducing Test Anxiety while Increa
夏英姿;项敏;
大学英语教学中跨文化交际能力的培养
袁瑜英;
高职院校交互式英语教学研究
张芳;
采得百花润课堂
周治凯;
论大学英语学生阅读能力培养与文化的关联
董媛媛;
My English Learning Experience
吕东英;
浅谈情境创设在初中牛津英语教学中的应用
邱和文;
浅谈如何提高中学生英语写作能力与审美能力
吴开余;
浅谈聋生有效英语教学
王杏城;
The Significance of the Background
王秀利;
高职高专英语教学中的跨文化研究
张静;
高中英语大班教学中的问题与对策
朱晓佳;
英语教学中运用形成性评价的策略
郑益青;
探索游戏活动和儿歌在高职高专学前教育英语口语课堂的运用
祁继香;
英语专业精读课教学中批判思维能力的培养
吴静;
An Empirical Study on Classroom Le
薛梅;崔艳嫣;
高职学生英语口语表达中存在的问题及对策
张月娥;
基于文化基础差异性的中职英语教学研究
李兰华;
基于建构主义的商务英语课程设计探讨
刘文君;吕亨龙;
高职高专商务英语专业学生英语学习现状的调查与思考——以苏州地区为例
顾秀梅;
昭通市小学英语教学现状调查与分析
闵西鸿;
问题教学法在高职英语课堂教学中的应用
马玉波;
如何使小学英语课堂更具实效性
崔文青;
多媒体辅助语言教学在大学英语教学中的应用
乔靖;
听说教学法在大学英语教学中的应用
孙爱武;
基于网络的大学英语自主学习模式研究
孙海燕;
网络自主学习模式下的大学英语教师角色的新定位
孙蕾;
浅谈分层教学在中职英语教学中的应用
宋勇;
高考英语口试的应试准备——以2010年贵州高考英语口试为例
温建兰;肖劲;
浅谈如何让情趣在初中英语教学中发挥作用
易莹;
如何通过创设不同情境培养小学生英语学习兴趣
朱成奎;
基于人际关系管理理论对大学生不礼貌现象的研究
张静怡;杨春红;
浅析英语教学中学生主体地位的体现
仲敏;
任务型教学模式在中职英语听说课教学中的应用
周群;
中国民办大学中的“反思性”英语教学
张学军;于帆;
大学生英语自主学习能力构建过程中教师的角色分析
陈倩;
新形势下高职英语教师专业化成长略析
储小慧;
人文教育:大学英语教育的缺失与回归
陈向俊;
CBI和IMR在英语专业阅读课中的结合应用
段绍俊;
浅析大班教学模式下大学英语读写课中存在的问题与对策——以《新视野大学
王伟;
CET对大学英语教学与学习的影响分析
何卫平;林晓峰;
在外语课堂中怎样加强对学生的素质培养——以内容教学法在外语阅读课中的
杨峻;
思想道德教育在大学英语教学中的渗透刍议
赵晨光;王宏;
浅谈医学院校英语教学中培养学生的合作学习
甄琦;刘颖;
大学英语分级教学探索
谢丽;
对英语听说学习可操性激励策略探讨
周小兰;黄磊;
多媒体网络技术下高职英语听力教学的有效方法——整体教学法
张新改;
小组合作式任务型教学在高中英语写作教学中的探讨与实施
邱玲华;
徜徉异域文化,感受本土风情——浅谈高中英语阅读和写作整合教学的尝试
阮旦君;
新课程理念下重拾英语语法教学的重要性
郑璐璐;
浅谈英语教学中教师作用的发挥
朱骏驰;
On the C-E Translation of Cu 论文QQ81995535 ltural
辜庆华;殷小敏;
言内语境及言外语境对英汉翻译的影响
黄玫;
从“给力”的翻译看网络流行语的翻译方法
王晓阳;
对科技英语中被动语态翻译技巧的探讨
于小晴;
浅谈如何平衡英汉翻译中的归化和异化
吴卉子;
翻译地理学视域下的城市形象翻译
崔莹;
电影翻译中跨文化信息转换的功能等效
冯巧妮;
Translation of Medical English
李春慧;
浅议英文电影片名的翻译原则和方法
刘杰;
How to Deal with the Mood in C-E T
刘万宇;
On the Cultivation of College Stud
王玲;
A Brief Analysis of the Translatio
王牧兰;
Translation Study from the Perspec
杨丽梅;
翻译实践中的常见错误分析
俞苗;
英汉互译中译文操控理论研究
于潇洋;
Dialectical Translation
张瑜;赵征军;
浅析对外活动中翻译语言精确化与模糊化的适度把握
郭旭东;
后女性主义关键词“androgyny”的译名对比
唐雨;
从翻译诗学角度看《苔丝》两译本
张慧茹;
坚持汉翻英练习有助于提高英语写作水平
程丽君;
索绪尔“二重性”语言学思想的辩证观初探
朱嘉春;
来自大自然的控诉——生态批评视角下的《人与鼠》(英文)
朱晓荣;
On Frightening Aspect of Robert Fr
陈向俊;
《黛西·米勒》的印象主义色彩解读
丁岩;陈佩宇;丁秀丽;
On the Theme of Coexistence of Opp
金蕾;
从对待“狗”的不同态度看中国人和美国人的差异
刘继锋;
跨文化交际中需要把握的几个方面
刘彦娟;赵晨光;
Stylistic Analysis of Stopping by
李燕;
Love:the one that behind all:A Dis
孙梦天;
The Parody of Existentialism in th
王丽娜;
The Relations of Civilization to W
王喆;
An Analysis of the Readers' Roles
许景城;
Women's Role in Western Culture
徐淑颖;
Symbolism And The Theme of Works
杨媚春;
My View on The Scarlet Letter
杨玉洁;
Individualized Psychological Analy
张幸;
A Probe into the Features of Creat
王琳琳;
The Madman in the Crowd,Culture in
魏然;
Samson:A Vivid Reflection of Milto
赵谦;
Analysis of T.S.Eliot's The Waste
陈琳;
清新质朴,意味深长——简析弗罗斯特代表诗作《雪夜林边小驻》
李明;
To Be or Not to Be:A Comparison be
沈晓平;
The Comfort of Strangers:A Psychoa
王晶;
Women's Language or Powerless Lang
许维扬;
On Swift's Satiric Vision in Verse
杨士杰;
《动物庄园》的反乌托邦色彩
蒋馨;
浅析与饮食相关的中英习语及其文化对比分析
冯野凌;
英语习语的美学价值(英文)
单妍;
综述主位推进模式理论及其研究
杨鹏;邹航;
二语自然阅读中词汇附带习得的研究
潘莉莉;
Chinese Learners' Pragmatic Failur
易松明;
A Pragmatic Approach to Vagueness
张芳;
The Interpretation of Polysemy fro
郑洁;
Study on Theme-Rheme Pattern Model
张瑶;
隐喻、概念隐喻与词汇搭配
陈一睿;
小议汉英词汇的文化差异
郭锋一;
中介语石化现象对教学的启示
黄春蕾;
英汉词汇化差异对词汇习得影响综合考察
李景华;崔艳嫣;
英语习语的认知特性与英语习语教学
李曼钰;
汉、英、俄语中方位隐喻的文化差异
吕双;
英汉习语的“异曲同工”
李绍青;吕文丽;
谚语的模因变异
李晓红;
浅析汉语当中英语流行词汇与它的文化意义
刘园园;
“语用隐含”在文学作品中的语用分析与探讨
王劫丹;龙飞;
An Analysis of the Verbal Humor in
黄瑞;
委婉语的使用与面子挽救策略
刘春阳;
Corpus Linguistics and its Applica
司艳辉;
轮机英语词汇学习中的常见错误及对策
胡红花;
英语“耳朵”语义场研究
黎金娥;
幽默手机短信的语用分析
李凯;
基于语料库的中国大学生学术论文写作中立场标记语的研究
王敏;
Communicative Purpose in Analyzing
王熙;
中国英语学习者语用习得研究述评
张惠宁;
“原生态”英语作文常见错误分析
张敏敏;
National Slurs on Dutch
常建荣;
从澳大利亚教育体制中的特点看澳大利亚文化的特质
孙安;
Cultural Differences in Internatio
张妮;
Towards an Understanding of Manage
国婉莉;
浅谈影响管理创新的因素
李洋;
The Influence of Personal Characte
刘雷雷;胡振奎;
The Changing Labour Relations duri
金靖;
英语考证现象的调研与反思
林星星;陈超;石秀丽;刘燕;金雪雪;
Critical Review on Malcolm S.Knowl
王宏堃;
中国社会中的符号消费与社会身份建构——基于波德里亚消费社会批判理论的
余妍;
A Brief Study on British English a
佘未霞;
The Cross-culture Research between
王婧;
What Globalization and the Interne
孙一帆;

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管窥英语国家人士如何看待“中式英语”及相关思考

上海交大社大英系列教材 展现新理念取得新成果 “新核心论坛——大

托尼·莫里森作品《宠儿》中的象征使用赏析(英文)

浅谈教师如何提高中学生英语写作能力

论大学英语课堂的生态失衡与平衡

建构主义理论指导下的高级英语教学研究

避免课堂焦虑,促进大学英语学习

On Ways of Arousing Professional-C

大学英语口语教学中对学生自我效能感的培养

英语教学中的德育渗透

浅谈如何提高高职学生的阅读能力

英语教学之灵魂:英语思维的培养

CET改革下的英语语法教学

Effects of Reflective Teaching on

大学英语词汇教学中的层次分析法

The Role of Questioning in the Tea

浅谈中学英语写作技巧

如何有效的收听电台英语新闻

浅谈有意义学习理论对中学英语词汇教学的启示

新形势下我校大学英语课程整合的实践与探索

The Application of The Top-down Ap

生活化的教学,让学生“恋”上你的课堂

建构主义下中职英语写作问题研究

A Brief Analysis of Culture Teachi

基于网络多媒体的高职英语教学改革初探

引导学生自主学习,丰富英语课堂内外

试论语用学视角下的大学英语教学

建构主义视角下的英语自主学习能力培养

英文影视作品在大学英语互动课教学中的应用

从图式理论视角谈大学英语口语教学改进

大学英语教学方面和跨文化交流

浅谈课堂教学中激发学生学习英语兴趣

中考英语书面表达高分技巧

浅谈QQ空间在大学英语写作教学中的应用与实践

论提高大学生英语阅读能力的有效策略

Reducing Test Anxiety while Increa

大学英语教学中跨文化交际能力的培养

高职院校交互式英语教学研究

采得百花润课堂

论大学英语学生阅读能力培养与文化的关联

My English Learning Experience

浅谈情境创设在初中牛津英语教学中的应用

浅谈如何提高中学生英语写作能力与审美能力

浅谈聋生有效英语教学

The Significance of the Background

高职高专英语教学中的跨文化研究

高中英语大班教学中的问题与对策

英语教学中运用形成性评价的策略

探索游戏活动和儿歌在高职高专学前教育英语口语课堂的运用

英语专业精读课教学中批判思维能力的培养

An Empirical Study on Classroom Le

高职学生英语口语表达中存在的问题及对策

基于文化基础差异性的中职英语教学研究

基于建构主义的商务英语课程设计探讨

高职高专商务英语专业学生英语学习现状的调查与思考——以苏州地区为例

昭通市小学英语教学现状调查与分析

问题教学法在高职英语课堂教学中的应用

如何使小学英语课堂更具实效性

多媒体辅助语言教学在大学英语教学中的应用

听说教学法在大学英语教学中的应用

基于网络的大学英语自主学习模式研究

网络自主学习模式下的大学英语教师角色的新定位

浅谈分层教学在中职英语教学中的应用

高考英语口试的应试准备——以2010年贵州高考英语口试为例

浅谈如何让情趣在初中英语教学中发挥作用

如何通过创设不同情境培养小学生英语学习兴趣

基于人际关系管理理论对大学生不礼貌现象的研究

浅析英语教学中学生主体地位的体现

任务型教学模式在中职英语听说课教学中的应用

中国民办大学中的“反思性”英语教学

大学生英语自主学习能力构建过程中教师的角色分析

新形势下高职英语教师专业化成长略析

人文教育:大学英语教育的缺失与回归

CBI和IMR在英语专业阅读课中的结合应用

浅析大班教学模式下大学英语读写课中存在的问题与对策——以《新视野大学

CET对大学英语教学与学习的影响分析

在外语课堂中怎样加强对学生的素质培养——以内容教学法在外语阅读课中的

思想道德教育在大学英语教学中的渗透刍议

浅谈医学院校英语教学中培养学生的合作学习

大学英语分级教学探索

上海交大社大英系列教材展现新理念取得新成果 “新核心论坛——大