《海外英语杂志》2012年01期教育论文摘要范文

Universal Semantics in Translation
王振英;
《海外英语》征稿启事
语料库与学生英语自主写作能力的培养
符祝芹;
大学生英译汉常见错误分析及解决方法
霍玉秀;
On the Narrative Technique in Grea
林海英;
关于大学英语听力问题与教学的研究
龙星源;邓远明;
玉溪市旅游网站翻译的“全球本土化”研究
万永坤;
English for Automotive Purpose-One
王宏;
建立个体动态法研究学习者二语交际意愿——《交际意愿的动态系统研究方法
李红梅;
A Case Study of Second Language Le
屈厦沙;
The Role of Lexical Phrases in Sec
温俊毅;
An Investigation of Junior Middle
王伊阳;
预制语块理论对二语习得的作用及启示
张虹然;张晓伟;
浅谈高职师资的发展
陈娟;
试论高职学生英语自主学习能力的培养策略
蔡文洁;
能力本位高职英语第二课堂的思考
邓俊;
Effectiveness of Coopera 论文QQ81995535 tive Learn
冯丽娟;
教学改革中大学英语老师的专业素质提高与角色定位
侯彩虹;王寰;申惠颖;
外语教学中的文化因素
黄笑雪;
教学反思——高职英语教师自我发展的需要
黄映雪;
浅谈如何上好中专造纸专业的英语课
柯应建;
用科学发展观指导大学英语教学——论大学英语教学与生态文明教育整合的实
雷蓓;
新型通用英语网络学习平台的建设研究
刘曼;
虚拟现实语言学习网络VIRLAN——我国中小学外语教育的新出路
李青梅;
教育游戏应用于大学英语教学的可行性分析
刘卫红;
大学英语网络自主学习者的特征
梅树美;
大学英语教师教学反思能力的培养
施应凤;那丽芳;
The Benefit of Writing Research Pa
王凤霞;
中职学校英语教学现状及教学策略分析
王丽君;
通过“第二课堂”反思大学英语教学
王宁;
Analysis of Problems and Solutions
王巧霞;
The Effects of Emotions between Te
王秀娟;
艺术专业大学英语课文教学优效方法点滴积累
王颖;
任务型教学与地方院校学生英语自主学习能力的培养
王怡菲;
高职院校公共英语课教法新探
王珠红;
How Can Chinese English Teachers C
邢星;
浅谈高中英语课堂导入
肖欣欣;
刍议建构主义视角下的高中英语写作教学策略
叶卫华;
大学英语多媒体教学环境下的焦虑研究
邹娟娟;常波;
新课改下英语教学中创新能力的培养
邹朋;
转型时期我国大学英语以教师为主导的教学新模式的实践反思
周斐芳;袁树厚;
论英语课堂交际教学的误区
张晓鹏;
Inspirations of Systematic-Functio
高瑞丽;
语料库与专业英语教学研究
甘莹;
机辅测试环境下大学英语口语教学的新模式探索
郝会肖;任佳佳;王树利;
认知语义观与英语多义词教学
华庆;
大学英语写作中易犯错误分析以及对教学的启示
马瑞瑞;吉哲民;
开放型大学英语听力教学实践模式的探讨
彭素强;
浅谈高职院校英语口语教学模式
孙敏;
基础阶段英语专业写作教学模式探索与思考
谭异;
大学英语课堂教学中的礼貌用语研究
王容花;
英语专业学生词典使用策略调查
王姗姗;
焦虑情绪对大学英语词汇教学的影响及其对策
况新华;吴紫娟;
内隐记忆对提高大学英语词汇记忆量的启示
姚海桃;武映哲;
独立学院英语口语教学探索
张一博;张桂东;陈华新;
Theories of Reading and the Teachi
陈春梅;
建构主义教学观与中学英语教学——以词汇教学为例
朱丽娟;
浅谈英语写作教学中审美情感的培养
陈梦宁;
谈英语口语交际中高低语境文化的身份转换
李娟;
《世纪商务英语翻译教程》有效教学的障碍及策略
莫丽玉;
口译笔记符号引入大学英语听力课堂的应用与问题刍议
唐建南;
English Language Attrition Among E
曹海英;
Suggestions on Effective Performan
李霞;蒋焕新;
如何在书面表达中使用高级句型
谭银书;
目的论与电影字幕翻译
杜廷茹;钟平;
从文学文体学角度分析译者的语言风格
冯智娇;
多元系统理论关照下的鲁迅翻译
付艳艳;唐艳芳;
图里翻译规范论视角下的《哈利·波特》人名翻译
蒋樟健;
目的论与商业价值的契合——英汉电影片名的翻译
李敏;
功能加忠诚:一种翻译伦理而非原则——介评诺德的《译有所为—功能翻译理
李权东;
On Translation of Passiveness from
李锐;
开封旅游景区公示语汉英翻译失误分析及规范
刘笑歌;钟庆伦;
Female Identities in Translated Li
鲁洪萍;
释意理论对中医药国际会议口译的启示
李小艳;毛红;
心理语言学视角下的翻译过程研究
刘颖;
从目的论探析商业会展英语翻译
吕游;
从单维到多维——对翻译研究文化转向的再思考
林子森;
浅谈英汉口译中数字的传译
明芳;
公司简介的英译研究
马越;
从《孙子兵法》英译看译者身份对译文的影响
彭祺;张兰琴;
葛浩文译文中文化负载词汇翻译的文化透视
秦媛媛;
探林语堂古文英译的解构过程
高巍;魏红;
主述位理论下的汉英交替传译研究——以胡锦涛总书记的报告现场传译文本为
王莉淳;
从“达”看英译《瑞云》
王雪梅;
论中文政治文本翻译中的迁移性冗余——以2011年政府工作报告为例
王亚平;
国内近十年旅游文本翻译研究综述
杨凤;
英语词义修辞格翻译中的文化意象的转换
郑慧;
浅谈影响英汉翻译的文化因素
许炎锋;
论中国古代佛经的对等翻译
赵卿;
从目的论角度评析网络字幕小组翻译——以电影《Red Riding H
詹晓琳;程宏凯;金玉龙;
李白诗歌中转喻英译的认知模式及其翻译研究
张毅;
A Latent Complaint in Milton's "On
陈玉伟;
女性之觉醒的力量——解读《美国在心中》(英文)
杜爱平;
The Tragic Fate of "Other":an Anal
丁美杰;
Story Time and Narrative Time-On t
耿祺;
Comments on "After Apple-Picking"
霍丽蓉;
归家、生存与历史——评约翰娜·斯基伯瑞德的《感伤主义者》
蒋怡;
中西文化道德价值观比较
刘超;任肖华;
On Active Hester Prynne in The Sca
刘伟华;
《看不见的城市》:看得见的与看不见的
罗锡英;
《失乐园·第一卷》中的撒旦和上帝的人物塑造分析
刘衍;
The Criticism of Social Realities
林雅琴;
A Thematic Study of "Passion as De
刘智娟;姜有为;
An Existentialist Study of Notes f
刘晓华;
论《八月之光》中象征手法的运用
司君;
杜拉斯作品中声音的中外研究
单玉荣;
现代人的个人悲剧——析《漫漫旅途入夜来》(英文)
王娟;
Time and Consciousness in T.S Elio
王抒飞;
Implicit Love and Passionate Love-
梅进丽;
Rabbit,Run in the Symbolistic Fiel
王伟;
Modernity in Frost's "Fire and Ice
谢梦昕;
《小狐狸》中女性话语的分析
蔡牡丹;
Jane Eyre and Her Female Conceptio
张哲;
The Triumph of Poetry over Time in
廖巧云;
《到灯塔去》中莉丽·布里斯科的女性主义解读
刘宇驰;
及物性系统与深层主题意义——读海明威《老人与海》
卫丽;
基于语言模式对政治文本进行正反两方面分类方法探索
陈英;
基于语料库自主学习篇章中的英语词汇——以Love is a Fall
邓怡敏;
美国乡村音乐Sailing歌词的人际功能分析
冯心如;
浅谈概念隐喻——以“嚼”、“吞”、“消化”为例
寇晓汇;
身体语言:在不同文化中的同与异
刘书慧;
《大学英语精读》课文文本中with一词的语义分析
任薇;张萍;
英语专业学生请求主体语策略的调查与分析
许鹏;
网络英语新词的构成及语义特征
熊鹰;
从句法学角度浅析英语不定式
游菲菲;
Critical Discourse Analysis of Cop
张妮;
浅析英语不规则构词中的规则变化
庄玮;
英文求职信中的模糊限制语及其语用功能探析
张雯;
浅谈英汉语法对比
张莹;
带UP短语动词的认知语义分析
黄海燕;
美国500强公司简介的主位结构和信息结构分析
江凯;卢茜;
动词树形词网构建及基于语料的自动检验方法尝试
厉莘;
A Contrastive Genre Analysis of En
郑翠;郑莹;
中英环境词浅析——从中西共性的视角
张丹;
原型范畴理论下的认知隐喻理解
张妮;
A Brief Analysis of The Holy Bible
赵妮莎;
跨文化交际中的语用失误
周淑琪;
The Analysis of the Chinese Charac
周玉;
基于学习者语料库的中国学生英语口语研究综述
于虹;
Stylistic Analyses of Ramona Serie
张瑜宸;
英美派女性文学对女大学生价值观的引导作用
钟瑜宁;李东亮;
On Cultural Barriers in Intercultu
常宏;
Imagination on the Interface of De
孙锡婧;
A Needs Analysis Approach to Curri
王宏伟;
On the Embodiment of "Plain and El
徐岸英;
The Comparison of Confucian and Pl
鄢克非;

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Universal Semantics in Translation

《海外英语》征稿启事

语料库与学生英语自主写作能力的培养

大学生英译汉常见错误分析及解决方法

On the Narrative Technique in Grea

关于大学英语听力问题与教学的研究

玉溪市旅游网站翻译的“全球本土化”研究

English for Automotive Purpose-One

建立个体动态法研究学习者二语交际意愿——《交际意愿的动态系统研究方法

A Case Study of Second Language Le

The Role of Lexical Phrases in Sec

An Investigation of Junior Middle

预制语块理论对二语习得的作用及启示

浅谈高职师资的发展

试论高职学生英语自主学习能力的培养策略

能力本位高职英语第二课堂的思考

Effectiveness of Coopera 论文QQ81995535 tive Learn

教学改革中大学英语老师的专业素质提高与角色定位

外语教学中的文化因素

教学反思——高职英语教师自我发展的需要

浅谈如何上好中专造纸专业的英语课

用科学发展观指导大学英语教学——论大学英语教学与生态文明教育整合的实

新型通用英语网络学习平台的建设研究

虚拟现实语言学习网络VIRLAN——我国中小学外语教育的新出路

教育游戏应用于大学英语教学的可行性分析

大学英语网络自主学习者的特征

大学英语教师教学反思能力的培养

The Benefit of Writing Research Pa

中职学校英语教学现状及教学策略分析

通过“第二课堂”反思大学英语教学

Analysis of Problems and Solutions

The Effects of Emotions between Te

艺术专业大学英语课文教学优效方法点滴积累

任务型教学与地方院校学生英语自主学习能力的培养

高职院校公共英语课教法新探

How Can Chinese English Teachers C

浅谈高中英语课堂导入

刍议建构主义视角下的高中英语写作教学策略

大学英语多媒体教学环境下的焦虑研究

新课改下英语教学中创新能力的培养

转型时期我国大学英语以教师为主导的教学新模式的实践反思

论英语课堂交际教学的误区

Inspirations of Systematic-Functio

语料库与专业英语教学研究

机辅测试环境下大学英语口语教学的新模式探索

认知语义观与英语多义词教学

大学英语写作中易犯错误分析以及对教学的启示

开放型大学英语听力教学实践模式的探讨

浅谈高职院校英语口语教学模式

基础阶段英语专业写作教学模式探索与思考

大学英语课堂教学中的礼貌用语研究

英语专业学生词典使用策略调查

焦虑情绪对大学英语词汇教学的影响及其对策

内隐记忆对提高大学英语词汇记忆量的启示

独立学院英语口语教学探索

Theories of Reading and the Teachi

建构主义教学观与中学英语教学——以词汇教学为例

浅谈英语写作教学中审美情感的培养

谈英语口语交际中高低语境文化的身份转换

《世纪商务英语翻译教程》有效教学的障碍及策略

口译笔记符号引入大学英语听力课堂的应用与问题刍议

English Language Attrition Among E

Suggestions on Effective Performan

如何在书面表达中使用高级句型

目的论与电影字幕翻译

从文学文体学角度分析译者的语言风格

多元系统理论关照下的鲁迅翻译

图里翻译规范论视角下的《哈利·波特》人名翻译

目的论与商业价值的契合——英汉电影片名的翻译

功能加忠诚:一种翻译伦理而非原则——介评诺德的《译有所为—功能翻译理

On Translation of Passiveness from

开封旅游景区公示语汉英翻译失误分析及规范

Female Identities in Translated Li

释意理论对中医药国际会议口译的启示

心理语言学视角下的翻译过程研究

从目的论探析商业会展英语翻译

从单维到多维——对翻译研究文化转向的再思考

浅谈英汉口译中数字的传译

公司简介的英译研究

从《孙子兵法》英译看译者身份对译文的影响