江苏教育
来源：本站原创 更新：2016/9/4 字体：
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沈继洪;品读
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给教学的23条建议
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余芝轩;以新思维促进职业教育的改革发展与创新——从《纲要》看未来十年我国职业
孙琳;近距离看英国的学徒制
匡瑛;德国职业教育任务教学法在教学中的应用
邹丰城;英国职业教育课程的多元化特点、成因及其启示
史庭宇;李传瑛;职业学校专业课教学模式的选择与运用
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刘辉;高等职业教育中项目化教学的探索与实践
王民权;事业单位 企业管理——苏州工业园区工业技术学校体制机制创新报告
章亦华;对当下职校德育几个倾向化问题的思考
王云珠;李兴珍;五年制高职校教师职业生涯与专业发展联动的调研报告
王维婷;“讲座式”教学方法与职校学生学习兴趣
朱海天;中职计算机基础课的教学模式改革设想
黄辉;数控技术专业“131”实习实训教学模式的探索
高晓东;中职生社团教学模式研究——以中职计算机专业为例
刘合生;“教学做合一”教学方法的思考——以机械制造类CAD/CAM课程为例
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袁玲玲;基于因材施教的高职课程分层次目标教学
韦穗林;基于整合背景下的职业学校教学质量保障体系架构的路径
戈志强;中职学校学生校外顶岗实习质量问题与对策——基于我校学生校外顶岗实习的
王桂明;高职校建筑专业化学课程教学的优化与整合
杨芳;中职高就业率所引发的思考
雷正光;五年制高职校职业技能鉴定质量监控的探索与实践
丁莉东;朱卫东;对职业教育采用模拟公司制项目教学的探讨
张叙政;职业学校多媒体教学创意性初探
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