江苏教育
来源：本站原创 更新：2016/9/4 字体：
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从双元制教育实践谈现代学徒制的建设
赵志群;声音
中德合作 双元创辉——南京高等职业技术学校与德国合作办学30周年掠
朱增力;品读
双元制的中国道路
忻叶;条条大路通“双元”
张宁新;沈瑾;追问“双元制”
成功的故事,孕育成功的思想——写给南京高职校“双元制的中国道路”
姜大源;严雪怡论技术人才与技术教育
徐国庆;高职校面向中等职业学校注册入学制度的研究——以江苏省为例
徐健;汽车检测与维修专业“双元制”教学模式改革的实践与探讨
借鉴“双元制”人才培养模式 论文QQ81995535 的成效分析
对中职校“2+1”教育模式与“2.5+0.5”改革趋势的思考
孔祥富;柳淼;潘玉山;芬兰职业教育给我们的启示
刘克勇;“啤酒花”为何这样香——“双元制”教学结硕果
李利;江苏舞台表演类专业师生职业技能大赛分析研究(节选)
谢景全;陆剑;高旖;孙迎枫;李晶;焦肃东;王茜;河南省中等职业教育存在的问题及治理路径研究——基于德国“双元制”模式
课例校本教研的知与行
程林;构建方略:教学层面校企合作中的学校主体性行为
周新源;校企合作贵在“合”——浅谈校企合作办学模式的可行性和实用性
缪建军;酒店管理专业人才“双元制”培养模式探讨
沈洁红;凌跃华;中等职业学校教育科研的现实困境与突破之道
黄建军;当前中职校“二级管理”体制问题及对策
陈冬云;德国“双元制”职业教育模式本土化应用的研究——高职院校数控技术实训基
张福荣;示范课:从展示概念到引领现实
崔志钰;让“双元制”接轨中国职业教育——扬州技师学院中德技师培训学院技工教育
孙兴伟;孙雁;中职校对口单招班数学后期有效教学策略
王端祥;中职“262”高效课堂教学模式初探——以中职语文教学为例
徐洪霞;课后“九思”——以AutoCAD为例
陈炜;中职语文教学的功能、问题与对策
潘利萍;借鉴德国“双元制”职业教育 推进机电一体化人才培养模式改革
《中式面点制作》课程的模块设计之我见
孙传虎;有序 严谨 精致 高效——回归课堂“原生态”
吴开宇;文摘
张荣胜:三观六坚持
宜兴市丁蜀中专教师美术作品来稿选登
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