江苏教育
来源：本站原创 更新：2016/9/5 字体：
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江苏省苏州中学园区校 刘洪
启蒙:从课堂开始
王小庆品读
声音
谢兴圣记忆
王俊微话教育
征稿
课程意识觉醒与教师专业成长
凌宗伟课程意识:优秀教师专业发展的标杆
方亚琴 蔡伟课程意识:从认知到行动
邝红军课程之外无好课
王开东教师与课程
史金霞“知识权相对化”阻碍教师专业发展
刘静教师课程意识的理解与重建
陈雨亭“萌心语文”的实践性建构
钮勤章辛勤耕耘 谱写华章
王学东基于课标的化学事实性知识教学策略研究
包朝龙“熟题”如何出新
周国安凸显亮点 略及其余——一节阅读欣赏课的教学设计与反思
丁宏兵以故事的形式发展学生的英语语言能力——童话改编故事Down the
钱希洁基于新课标理念的问题教学法——以《大一统的汉朝》教学为例
李克军运用“问题解决”策略 提升实验教学效率——以“测量电源的电动势和内
郭如松微视频促进高中生信息技术自主学习的实践与思考
唐德海利用“电子书包”促进数学教学变革——由两个课例引发的思考
谈雅琴文本阅读,追求学生生命的成长
章晓平用好即时性评价 提高复习课效益
王玉宏欢迎加入苏派名校联盟
优化教学环节 提高学习效率
孙西洋想学·能学·会学——谈英语教学中学生主体意识的培养
马辉如何在英语阅读教学中落实人文性
黄琦在和谐中善待差异——多元智能理论观照下的英语教学
徐静芳归真:提升政治课生命力的路径选择
管小娟 赵春宇高中政治教学中加强质量教育的创新探索
刘海运用多媒体辅助初中化学教学的思考
徐宜秋教育行思录两则
孙德勤做“土壤型”的教师
华激文让“遗憾”催生“美丽”
吴长顺从“全息论哲学”到“全息性教学”
徐浩明全息,何以为全息——江苏省张家港市第一中学的课改之路
“全息性教学”思想下课堂的三个“选择”
祝荣泉全息性课堂教学的评价指要
邹丽琴“后模式时代”学校课改的一种样本
蔡明扣准虚词,打开阅读教学的通道
陈治勇因“思”寻“路”,教写记叙文
高颂民创新命题,让学生考出成就感
朱永举沟通有“法”可循
麻丽媛浅谈高中音乐欣赏课教学
毛浣西小社团,大天地——江苏省靖江市第一高级中学社团活动掠影
陈 论文QQ81995535 霞芬南京市宁海中学学生美术作品选登
徐明
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