江苏教育
来源：本站原创 更新：2016/9/5 字体：
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江苏省响水职业教育中心校 刘永康
许南欣从“制定”到“定制”
匡瑛品读
声音
记忆
王琳微话教育
追逐“绿色梦”——江苏省常州建设高等职业技术学校绿色校园建设纪实
徐筱明 袁乐校园建设是职校办学行为的有机构成
庄西真名家视线
郭扬上海首次发布职业教育事业蓝皮书的思路与感想
周汉民引导地方本科院校转型无须刻意打“平衡牌”
王寿斌高职升本:坚守还是逃离
张健上海职业体验日的启示
臧志军加快发展现代职业教育须加大科研支撑力度
冯胜清用自身的教育话语演绎学校文化(一)
王亮伟中国现代会计之父
岳煜群如何消除“冠名班”建设中的不和谐音
从“冠名”到“走心”,从“单利”到“多赢”
章亦华冠名:学生与企业相互的优先选择
徐健提高“冠名班”的针对性和实效性
马永祥“冠名班”要建立长效机制
姚冠军消除不和谐音学校应该做什么
赵玉斌谈谈冠名班学生的管理
杨静消除不和谐之音从校企融合入手
夏如平基于“课程活动”提升中职校专业教师教学能力——无锡机电高职校“全国重
邵泽强五年制高职人才培养方案的标准化刍议
姚延芹高职院校教学行为的定位研究
尚德强科技创新型城市高职院校与地方产业互动发展研究——以在宁高职院校与南京
吴铮悦 季春 罗利华中等职业学校三位一体管理体制初探
滕道明高职院校辅导员专业化的实践与探索
朱国奉 李巨银 胡新岗 陈光明 魏宁一次难忘的道歉
童琳浅议班主任的“以身作则”
胡卫芳课程与教学
运用陶行知教育理论构建“生命课堂”——以中职语文应用文写作教学为例
潘莉萍在中职体育教学中践行“生活教育”的探索
易平浅谈陶行知“教学做合一”在中职会计教学中的应用
林益丰运用“教学做合一”理论提高学生专业技能的实践研究——以“C语言程序设
曹冬妹中职校专业教学改革与学生职业生涯规划指导关系研究——以江苏省张家港中
姚丽霞 朱劲松中高等职业教育课程柔性衔接原则与路径的探索
彭才根 张健高职通识课程与公共基础课程的考核策略
吴明 论文QQ81995535 慧 吴兴富关于高职院校教材建设的若干思考
杨岭基于三联互通信息技术的“校外实习教学化”的思路及对策
尤东升情境创设对五年制高职数学学习的促进机制研究
陶菊良 殷堰工视频数字化实训教学设备改造与应用实践研究——以数控技术应用专业为例
陈冰 查维康创新机制,做好学校“人人通”建设整体规划
张跃东 杨晓华高职物理课堂中的“问题导学”
陆旭弹曲琵琶为学生
吴长海关于班级性格塑造的思考
谢飞亚中职生英语学习策略调查研究的启示
廖春红创新高职校成教生思想政治教育工作方法的思考
张池构建现代职教体系 推进职教转型发展——第四届苏派职教高层论坛暨江苏
周小涛 吴婷江苏省沭阳中等专业学校计算机系学生作品选登
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