江苏教育
来源：本站原创 更新：2016/9/5 字体：
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王琳“好就业能升学”是中职核心吸引力
征稿启事
加快推进现代职业教育体系建设
曹卫星有志者,事竟成
忻叶职业学校技能大赛促进专业技能教学体系改革的研究与实践
马成荣 尤学贵 龙晓君 谢传兵 冯志军职业教育集团化办学的研究与实践
王稼伟 景喜瑞 邵泽强 孙立 成洁基于工作情境的职业学校 论文QQ81995535 职业健康与安全教育研究与实践
杨晓华 许曙青 汪蕾 南亲江 钱箬“双元制”人才培养模式的本土化探索与实践
张荣胜 张宁新 崔琪 陈育中 朱增力专业办企业:工程测量专业人才培养模式创新实践
南亲江 丁莉东 许曙青 汪蕾 殷忠“五化合一”康复技术专业人才培养模式的探索与实践
谭燕泉 江浩 张华丽 刘昕 徐纪勇遵循规律 示范引领 特色鲜明——与江苏省职业教育教学成果奖评委戴
戴勇中职学生学习能力研究
杨大伟让职业教育回归平民教育
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王寿斌建构高职人才培养的创新机制
张健高等职业教育的学位体系应如何构建
张健技术如何促进教学
庄西真把握制定学校规划的几个角度
王亮伟辛勤耕耘半世纪 严谨治学六十载
岳煜群学生“不满意”,教师就要下讲台吗
评教:由追求生本之形到追求人本之实
杨庆华 陈兆荣学生满意度是教学质量评价的重要一极
徐健“学生不满意,教师下讲台”之我见
李银萍 张乙玲学生也是“上帝”
荣乾乾“学生评教”如何才能成为课堂教学质量的试金石?
林冬多方参与,注重过程,促进师生共同成长
马永祥师德才识与敬业精神决定讲台
卢建村学生“不满意”≠教师下讲台
朱红忠让“道”和“术”和谐共生
金月昌岂能单以投票论“英雄”
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吴艳 吴维煊“3+4”:中高职衔接模式的新突破
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车娟一声迟来的道歉
李峥爱生有方,育德无痕
胡卫芳以“生活视角”唤醒本真课堂的实践研究
张莉 荣耀中职语文课堂教学有效转型障碍分析及突破方略
戴林东论中等职业学校语文综合实践活动实施模式与流程
钱和生专业教学改革对职业生涯规划指导的研究——以张家港中等专业学校机电和计
姚丽霞讨论式教学在职业学校德育课中的设计与应用
伦红梅主题式网络学习资源建设实践探究——以“旅游基础英语”为例
许蓉“3+3中高职衔接项目”课程体系建设研究——以机电专业为例
朱明松精品课程资源建设的实践与反思——以“UG计算机辅助设计与制造”课程为
蒋东敏后PC时代中职校计算机专业建设的思考
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