江苏教育
来源：本站原创 更新：2016/9/6 字体：
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苗喜荣名师工作室
周小涛新型城镇化呼唤现代职教体系创新
董存田品读
声音
南京财经学校特级教师 周会林
周小涛开卷
小微课 大变局
忻叶挑战传统教学 引领教学创新——谈微课的内涵意义与建设应用
张一春职业教育的微课设计与教学创新
冯锐微课的概念与特征、作用及应用
张茜从企业的视角看职业教育未来发展
陈燕群澳洲职教师资培养体系及启示
任聪敏 马建服务“一带一路”:职业教育发展的路径选择
王寿斌歧视高职教育的观念何时转变
张健职业教育应从做好“基本”开始
柴福洪职业教育需要“定期体检”
刘景忠中职德育师资建设的困局和破局
朱灿明技术与制度的两重路径依赖——信息化教学全面起步的两重艰辛
谢传兵时有清溪境 自与和合生
高智红悉心耕耘 静候花开
杨海霞论“全纳教育”在职教班主任工作中的实施
胡卫芳“小而美”的创业教育是发展新路径吗
大力推进创业教育与职业教育渐行渐近
徐健面向农业抓项目,职前职后同发展
戴林东融合:专业教育与创业教育的共同选择
章亦华职业教育要义:区域经济与学生个人共发展
马永祥强化农业基地建设,发展农业职业教育
戴乐军“小而美”是否会变为“短平快”?
吴开宇创业教育是阿米巴虫?
臧志军日本高等专门学校对我国发展应用型本科的启示
杨乐现代职业院校“企业课堂”模式初探——以广东省旅游职业技术学校为例
颜梓工商管理专业教师能力内涵和人才培养的思考
王奕俊 蒲璠中等职业学校教师专业化发展的困境及对策建议
韩保磊 雷正光基于课程资源建设的教师专业发展——以语文学科为例
王云珠中职校学生安全教育调研分析
吴晓进倡导积极职业教育,促进高职校教师专业化成长
刘翠英导读
中职语文形成性评价表的创新实践
严敏论基于学生发展的中职课堂评价
曹荣理实一体实操课学生“评学”的实践与探索
方凌中等专业学校微课设计与制作要点分析
吕复娟提高中职学前教育专业教学质量的策略——从《中等职业学校学前教 论文QQ81995535 育专业教
滕道明语块理论在高职公共英语教学中的研究
陈静中职立体裁剪课程的翻转课堂教学
曹磊交流 推广 合作 共赢——江苏教育报刊总社与江苏联合职业技术学
董潇潇江苏常州艺术高等职业学校敦煌文化创意时装秀
董潇潇
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