江西教育
来源：本站原创 更新：2016/9/6 字体：
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2011年《江西教育》第四届全省通讯员、作者培训班通知
打造理想课堂需要重建学生观
卢志文;向快乐出发——赣州市章贡区保育院孩子快乐成长教育纪实
罗继远;谢金秀;廖肇银;许雅健;快乐之路
曾杰;本真·唯美·超然——柳袁照和他的诗性教育
白宏太;“评优评先”为了谁
荣誉称号不是赠品
段云成;评优评先当有科学标准
庄华涛;雾里看“优”“先”
李玉霜;评优评先,彰显的应是职业尊严
孟祥杰;落实“阳光”评优评先
李立强;练习设计应着眼于学生的可持续学习
郭爱香;数学有效练习设计要注重“三性”
孙婷;“公倍数和最小公倍数”练习设计分析
汤卫红;《陶罐与铁罐》练习设计分析
滕衍平;有效练习中的艺术与情感
黄富忠;引领教学走向精彩的两种反思形式
黄桂林;一个都不能少的“快乐家庭”——赣州市中山路小学“关爱农民工子女”活动
江远萍;文化立校 成人之美——记南康市龙岭中学学校文化建设
黄巾;图片报道
海东;信丰县教育局“三走进”培训农村中小学教师
短波
让学生学会个性化表达
冯桂群;江南雨
存德;立足县域教研 引领教师成长
舒小平;沉浸在文本的语言里——滕衍平《第八次》教学片段赏析
孟彩;尽精微而致广大——支玉恒教学片段赏析
薛海燕;巧设话题灵活导读——《斑羚飞渡》教学片段赏析
付胜芳;让自读不再变齐读——名师教学片段赏析
陈新福;数学与人文教育的巧妙融合——“平面图形的周长和面积的关系”教学片段赏
单广红;透过现象看数学概念的本质——“周期现象”教学赏析
陈绍辉;把握好课堂提问的关键
刘雪清;例谈学生良好习惯的养成
余晓仁;快乐多样的识字教学
易红英;用“定时定距法”发展学生耐力
何晓涛;营 论文QQ81995535 造情感浸润的课堂
黄名伟;细节不同效果迥异
郑梅枝;我的乡村教育记忆
李彬;那山 那人
郑志宏;怀念儿时的旧教室
于颖泓;幸福地漫步在乡村小径上
钟乐江;守望
王兆进;小云
易振秀;幸福并不遥远
施列彬;班主任风采
2011年《江西教育》第七届“与课改同成长”教育教学论文评选启事
2011年《江西教育》“新课程理念指导下的课堂教学研究”专辑征稿启事
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