化学教育
来源:本站原创 更新:2016/9/8 字体:
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深入学习实践科学发展观 共同开创化学教育新局面
本刊编辑部;朱玉军;烟花爆竹漫谈
吴国英;卢伟;2009年(暨第四届)“全国实验区高中化学新课程实施成果交流大会”通
绿色荧光蛋白质——2008年诺贝尔化学奖成果介绍
杨梅;刘艳梅;刘克文;试论“中学生理解科学探究”评价指标体系的构建
徐创新;邓小丽;化学新课程课堂引入时的“猎奇”现象及其对策——新课程实施过程中2个实
于少华;董素静;“实验化学”模块教学策略初探
王远英;例谈新课程元素复习课中的整合性教学设计
保志明;模糊表达 准确理解——以教材“卤素单质的化学性质”内容为例解读
王祖浩;张文广;农村中学化学校本课程的开发、 论文QQ81995535 实施与管理
黄恭福;黄利华;少数民族预科化学教学中引入研究性学习的尝试
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陆光海;基于手持技术环境的化学课堂教学例析——冰醋酸电离过程实质的探究
邓峰;钱扬义;钟映雪;谭显华;刘丽明;罗少娟;关注试题等值 促进课程选择——2008年江苏、广东、海南高考化学选
陈益;原创中考化学试题的4个角度
赵华;密切关注有机探究性实验的考查
江伟;高考有机化学考查新热点——官能团的保护
乔月东;化学实验中的气体压强问题
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陈方;新课标高中化学教材习题使用状况的调查分析
杨帆;张凤桂;袁廷新;使用电子白板提高化学教学有效性的实践与思考
房宏;认识化学假想实验及其危害
陈元庆;碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应过程热效应的实验探究
熊言林;徐泽忠;张燕;黄萍;蔗糖催化燃烧的实验探究设计
赵琦;- 刘加虎;戚万友;
也谈灰绿色物质——绿锈的组成
张英锋;马子川;李顺军;氟化铵溶液与氯化铝溶液混合有没有沉淀生成
杨广斌;何新伟;侯淑芳;中国近代科技教育先驱——上海格致书院中的化学教育考略
江家发;雍玉梅;浅谈化学教研论文的选题
杨明生;《化学教育》征稿简则
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