化学教育
来源：本站原创 更新：2016/9/8 字体：
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试论化学教学论的基础
马永平;论新形势下教研员的角色定位
吴永才;我国大陆与我国台湾地区高中化学课程中元素化合物部分内容比较研究
杨明生;方礁;张纯瑞;《义务教育化学课程标准(2011年版)》“科学探究”内容重大变化解读
李艳灵;娄延果;不同版本教材对教学设计的影响——化学键教学引发的思考
相佃国;新课程化学教学目标编制存在的问题及矫正建议
林能顶;陈美智;重视主体体验 落实情感态度与价值观目标——以“富集在海水中的元素—
李晓;王后雄;毛齐明;“萃取”教学的2个问题与对策
葛明海;不同科学史设计对高一学生科学本质观发展的影响——以原子结构发现史为例
胡胜利;陆亚君;刘晓玲;焦登龙;化学教学实践中保障有效教学的智慧决策
经志俊;高中化学教学中进行食品安全教育的案例分析
袁振东;张锦;在化学教学中让学生多角度理解化学反应
郑学裕;“普通化学”小组合作学习研究与实践
王萍萍;张康华;曹小华;曹飞;周德志;基于问题的教学法在药物化学教学中的应用
孟歌;傅强;陈有亮;郭增军;王晓美;潘青;康军;“中学化学实验研究”课程教学模式研究——渗透微格教学原理的探究教学模
雷宇 论文QQ81995535 ;张文华;彭慧;将中学化学教师引入化学教学论课程的调查研究
屈军艳;陈文;梁培花;化学教师默会知识发展的调查研究
倪虹;孙可平;高一学生化学学习障碍的心理因素调查
朱敏;西部农村学校化学实验教学现状调查分析——兼谈教研方式的转变
赵良繁;基于化学师范生信息素养培养的“信息化学工作室”
周宏;陈凯;孙幼红;陈维维;“魔棒点冰花”实验设计
许燕红;张影;陈龙;氢气在氯气中燃烧实验的改进
但世辉;李斌;论高校化学实验校本课程的开发利用
张春;莫尊理;冯超;郭瑞斌;王旭华;可溶性镁盐与碳酸氢钠不能直接生成碳酸镁的研究
李大塘;刘永红;欧洲PARSEL化学资源包及其启示
李晓;王后雄;机智的实验者和大胆的预言家——拉姆塞
刘会敏;胡志刚;刘公园;中国化学史系统研究的创始人——李乔苹
汪丰云;顾家山;蔡菊;杨必春;以“导图”扎实基础 以“导引”促进思考——系列丛书新课标《5年考点
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