河北教育(教学版)
来源：本站原创 更新：2016/9/10 字体：
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宋国珍;心桥
“聚焦高效课堂”之二:实践篇 让学生体会“学习的真实意义”
高启山;业内动态
今天,我们怎样诵读经典
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语文教学的必由之路
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朱瑛;让教学引领更“给力”
叶柱;课堂上,你的肢体会“说话”吗
韩艳红;克服僵化 走向自由
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周晓红;“顺学导教”精彩只在不经意间——两个课堂教学意外生成片断及反思
潘海玲;刍议小学英语课堂追问的策略
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付跃红;引领学生感悟数学思想之美——《转化的思想方法》教学案例
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巢慧君; 论文QQ81995535 “运用”激起兴趣 “交流”增进感情——Do They Work?教
夏秀琳;三十六计与解题策略
蔡春丹;是“方法多样化”惹的祸吗?——从三则案例中透视教师对教材的解读问题
申武广;提升活动品质 促进学生发展——《数字与信息》教学与思考
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王虹娜;阅读教学优化提问的智慧
许洁;课堂提问之我见
崔运红;小语教学“三简”
杨玉芳;有效反思:教师成长的智慧引领
刘秋玲;有一种收获叫感动——有感于吴非《不跪着教书》
王迪英;幸福在平淡的坚守中
王东青;教师职业病的防治——肠胃疾病
姚金峰;短信之乐
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李爱英;许国栋;师爱如汤
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