河北教育(教学版)
来源:本站原创 更新:2016/9/11 字体:
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给师生完整的教育生活——徐水小学前置性教学实验专访
葛典社;把孩子当成孩子
马志响;科研兴教 提质增效——保定市课程改革工作实施与展望
李公立;一线传真
业内动态
以前置教学推动学校发展——走进保定市徐水小学
透视“课堂教学模式热”
葛典社;学案导学与小组合作
文本与教法——寓言的教学策略及教学设计举例
郭根福;让数感在认数过程中“丰满”起来——以“1000以内数的认识”为例
吴汝萍;让细节点亮语文课堂——《理想的风筝》教学赏析
徐玉娟;课堂发展,教学的硬道理
李伟忠;少而精:抓住教学的关键点
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刘美芳;英语课堂游戏活动的注意点——一则小游戏运用中的思考
张舒畅;让科学教学在自然行进中生成和创新——《建桥梁》一课教学设计与评析
陆启威;小学古诗“以趣入境”新探
叶佩芬;课题内涵:让学生自主解析——语文教学的关注点(二)
黄桂林;让“数学”与“儿童”相融——倒推策略的教学建议
季国栋;另辟蹊径学语篇
马桂平;耿鑫;用心设计,打造魅力课堂——听耿鑫老师《Let’s Go Swimmi
马媛媛;有效对话 生成智慧
张丽琴;王彦霞;有效课堂:对教学细节的自我追问
马肃霜;加强审美教育 培养审美能力——几何初步知识教学谈
徐燕华;培养学生的运算能力初探——以分数四则混合运算为例
赵云峰;让英语课堂“动”起来——浅谈英语教学中的课堂互动
巢慧君;当课堂“被杜郎口”后
张文进;课改西游漫话
张东兴;魅力讲台,书写精彩
潘海玲;小议学生良好学习习惯培养
花儿绽放无声
王宏;音乐人生
赵素芳;如何拨动孩子的心弦
崔小英;永远的枣树
孙丽英;我爱红旗,我爱十月
陈晔;
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