《教学研究杂志》2015年05期杂志如何投稿

本科生学习参与对其能力发展的影响的实证研究——基于南京大学SERU问
刘珊珊吕林海
CMC环境中开放外语学习者多模态交际策略研究
许鹏
美国中小学教师“能力标准”发展进程及评析
王红艳
充分发挥艺术教育在“立德树人”中的独特价值
王洪斌
皖台MBA教育比较研究
孙超平鲍媛媛张昌华朱春林
对进一步推进新疆双语教育几个重要问题的再思考
张蕾田海洋
基于问题解决的物理创造性思维教学模式研究
谭志中陆建隆
基于“教学学术”理念的倒立摆控制系统设计
张秀玲李海滨刘志新马慧
MBA宏观经济学教学理念的多维视角探讨
蒋长流
基于天空教室平台的论文QQ81995535 混合式教学模式研究——以“培训与开发”课程为例
裴利华江百炼
行为导向教学法在本科应用性审计课程中的运用
姚王信郭蓉
PBL教学模式的难点及其在网络经济学课程教学中的实践
朱劲松周寅
浅谈环境影响评价课程教学改革
王帅杰王风彦贺君宋来洲
错位与复位——农业现代化背景下的农科人才培养
舒少华
“慕课”与课堂研讨相结合的工程图学混合式教学改革
单彦霞
基于MATLAB仿真的电机与电力拖动交互式课堂教学模式探究
夏华凤许胜曹健
四川文理学院老年服务与管理专业人才培养模式创新研究
张俊浦
基于CDIO理念的人才培养模式研究与实践——机械电子工程专业培养模式
史艳国王鑫姚建涛张庆玲
基于多目标培养模式的创新实践教学体系研究——以兰州理工大学机电工程学
彭斌刘永平杨萍谢小正周有欣申涛
机械设计专业基于CDIO教学理念的项目式教学体系改革
汪飞雪臧新良翟富刚黄世军解明利
西部地区计算机组成原理实验教学的困境与改进——以喀什师范学院为例
池涛李丙春王建利
信号与系统资源共享课程实践教学改革探讨
刘翠响王宝珠曾成王霞
初中物理视频资源的开发和利用探析
洪家旺
“翻转课堂”中的五大问题及其超越
周玉元
从《作文讲评五十例》看于漪作文讲评的特点
陆桂林
适度“纠一反三”有效提高逻辑思维能力——理科中学生逻辑思维能力的培养
吴长顺
“支架式”课堂教学:特征、挑战和建议
盛艳
对小学课堂举手发言行为的批判性反思
张惠

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本科生学习参与对其能力发展的影响的实证研究——基于南京大学SERU问

CMC环境中开放外语学习者多模态交际策略研究

美国中小学教师“能力标准”发展进程及评析

充分发挥艺术教育在“立德树人”中的独特价值

皖台MBA教育比较研究

对进一步推进新疆双语教育几个重要问题的再思考

基于问题解决的物理创造性思维教学模式研究

基于“教学学术”理念的倒立摆控制系统设计

MBA宏观经济学教学理念的多维视角探讨

基于天空教室平台的 论文QQ81995535 混合式教学模式研究——以“培训与开发”课程为例

行为导向教学法在本科应用性审计课程中的运用

PBL教学模式的难点及其在网络经济学课程教学中的实践

浅谈环境影响评价课程教学改革

错位与复位——农业现代化背景下的农科人才培养

“慕课”与课堂研讨相结合的工程图学混合式教学改革

基于MATLAB仿真的电机与电力拖动交互式课堂教学模式探究

四川文理学院老年服务与管理专业人才培养模式创新研究

基于CDIO理念的人才培养模式研究与实践——机械电子工程专业培养模式

基于多目标培养模式的创新实践教学体系研究——以兰州理工大学机电工程学

机械设计专业基于CDIO教学理念的项目式教学体系改革

西部地区计算机组成原理实验教学的困境与改进——以喀什师范学院为例

信号与系统资源共享课程实践教学改革探讨

初中物理视频资源的开发和利用探析

“翻转课堂”中的五大问题及其超越

从《作文讲评五十例》看于漪作文讲评的特点

适度“纠一反三”有效提高逻辑思维能力——理科中学生逻辑思维能力的培养

“支架式”课堂教学:特征、挑战和建议

对小学课堂举手发言行为的批判性反思

基于天空教室平台的论文QQ81995535 混合式教学模式研究——以“培训与开发”课程为例