林区教学
来源：本站原创 更新：2016/9/13 字体：
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小学生非智力因素在整体素质优化中的作用和培养
周文华;正确认识和培养学生的创造性才能
刘承芳;刘艳霞;从“以教师为主导,学生为主体”谈优化课堂教学
郭建华;课堂教学中如何体现学生的主体地位
张贵祥;新形势下实践教学的探索
陈强;用心理规律激发学习兴趣的尝试
米荣庆;浅谈教师应具备的素质
秦生;从培养兴趣入手教幼儿绘画
聂昌华;大学生心理障碍及防治
张劲松;钱晓玲;寓教于乐——谈小学音乐课中的情境教学
李志云;如何在语文课堂上培养学生的学习兴趣
周兆梅;浅谈小学生作文“入门”
马小丽;藏胜君;作文评改“五步法”
崔立峰;多读多背受益无穷
程艳;如何加强小学生的说话训练
王明月;浅谈“角色表演”在幼儿教育活动中的作用
姜亚杰;浅谈如何提高学生的作文能力
张学伟;政治课教学之初探
刘超男;蔡萍;英语逗号的用法种种
宋继红;谈谈高三英语总复习
秦香琴;英语教学中应注重学生能力的培养
许超;英汉习语的异同趣谈
杨立斌;汉英音系差异的对比
裴玉;浅析语音教学中的节奏与语调
周孟华;如何改进大学外语课的听力教学
李雅君;第一份圣诞礼物
丁丽岩;通过听说训练提高中学生英语的会话能力
张多娇;浅谈培养外语阅读能力的方法
王可;浅谈shall、will、be going to的用法与教学实践
王继宽;工欲善其事 必先利其器——谈外语教师必须提高理论水平
邵敬梅;深挖例题 培养能力
朱忠华;数学教学要注重培养学生的非智力因素
李方方;新教材 新教法 新学法——对高一数学教材及教法的粗浅认识
王洪斌; 论文QQ81995535 培养学生创造性思维的教学策略
张巍;杨鑫铭;数学教改应立足于发挥学生主体作用
王瑞玲;高考物理联系实际题的解析
上官成志;浅谈初中物理电路变换与分析
刘佳平;浅谈怎样做好演示实验
韩兆云;关于“可燃冰”的哲学思考
姚运德;张德法;谈生物学实验中学生创新能力的培养
丁同庆;初中生物教学改革初探
焦淑艳;引导学生质疑 搞好生物教学
姜成龙;设疑导学在地理教学中的应用刍议
丁天庆;在自然教学中开展素质教育的探索
朱凤云;如何在生物学教学中培养学生的创造能力
关丽华;李建喜;让电教课活起来
杜英杰;我国中小企业健康成长所面临的问题与对策
张丽娴;李玉祥;孙茂龙;对党建工作创新的思考
范元红;我校局域网的构建
韩冬梅;加强对学生的环保教育
王凯迪;谈成本管理与企业效益
鞠华成;张连香;黄文才;浅谈我校计算机机房的建设与管理
马玄;
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