林区教学
来源：本站原创 更新：2016/9/15 字体：
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改革求得发展 创新成就特色——记柴河林业局初级中学
冯冬梅;高等林业院校植物学实践教学改革的探索
王秀华;高瑞馨;冯富娟;郑宝江;陶雷;周志强;对重力加速度二种测量方法的研究
张开明;微分方程数值解法中的再生核方法研究
杜娟;王玉文;贾诺;基于虚拟仪器的“自动控制原理”实验教学改革探索
刘艳;毛细管气相色谱法测定十滴水中樟脑的含量
吴秀红;提高汽车构造实践教学质量的研究与探索
王瑛璞;齐晓杰;臧杰;张德生;崔剑平;失地农民再就业及职业技能培训的现状及对策——以台州市为例
潘万贵;林海波;张媚;张宗飞;注重概念教学 引导学生积极思维
于洪波;如何引导学生正确使用网络
石宝霞;现代远程教育在森林公安情报培训体系中的可行性研究
魏毅;对少数民族大学生进行思想政治教育的思索
王铁钢;备课——提升教学质量的基础
施玉明;浅谈新课改下的教学方式
杨丹;“参与型”操作模式在心理健康教育课中的应用
岳冰;“参与型”教学法在高校心理健康教育课中的实践
耿晓颖;论有效的小学语文课堂反馈
李林丽;谈小学语文课堂教学效率
戴玉兰;在数学教学中培养学生的主动参与意识
赵艳玲;在数学教学中实施素质教育
刘存旺;初中几何知识入门教学的思想和方法
杨晓军;浅谈新课程理念下的“传统教学”
史旭东;小学数学教学中的素质教育
徐蕾;让数学走近儿童 让儿童理解数学
徐梅娟;非英语专业英语学习者语用能力的培养
陈健;浅析高中英语教学课堂的提问策略
包燕;徐加俊;外语学习动机三层次说与英语口语教学
王丹;迟学骞;高职高专学生英语学习停滞不前现象产生的原因
张靖;方以珍;认知语境下的语义联想在信息超载含义推导中的作用
吴恒菊;吴恒芝;英式英语与美式英语差异简介
李傲;概念隐喻与大学英语写作教学
田旭;大学英语课堂会话分析及对策
王玉芳;研究性学习在大学英语教育改革中的探索
崔璐;旅游专业基础英语课程教学改革初探
王晓航;培养元认知策略 促进自主学习
李玲玲;在新课改中如何实施有效教学——目标教学
陈坤;“期待视野”概念下旅游景点的英译
刘艳芳;推量助动词「だろう」与「らしい」用法异同
井焕茹;乡土资源:政治课堂因你而更精彩
杨唐艳;现代大学生思想政治教育时代性问题
屈卓;浅谈职业学校政治课教学中的诚信教育
潘明礼;高职高专品德教育的几点心得
熊大华;初中物理教学学生性别差异研究及对策
姜为俊;顾国祥;培养学生学习物理的几个能力
张继星;新课程理念与教学实践——引导学生进行探究性学习
吴兵;浅谈中学化学教学中学生科学素质的培养
史智勇;浅议通用技术《技术与设计1》的课堂教学
王正强;高职高专体育课堂上的运动对学生个性的影响
于国峰;盐城群众性体育社团发展现状与对策
王益荣;中长跑运动员的选材与训练
邵松平;黑龙江省普通高校体育教育专业排球普修课教学状况研究
康军;体育课教学质量与课堂气氛关系的初探
朱余海;对如何在体育教学中使用好合作式学习模式的研究
林琳;浅析高校艺术设计教育的发展与革新
王凯宏;王宇;沈业;肖像素描教学中的人性意识
王文广;浅谈如何在戏剧声乐教学中正确运用呼吸
于晔;论复杂性思维视野下的音乐教育
刘小红;创新视野中的音乐教学
朱小义;高师电子键盘专业学生钢琴即兴伴奏能力的培养
柳笛;数字时代提高图书馆文献传递满足率与服务质量的探讨
张文晶;多校区高校图书馆期刊工作浅议
邓媛;“双主-互动”的课堂教学模式——柴河林业局初级中学课堂教学的改革与创
《林区教学》编辑部稿约
促进教育均衡发展 办好林区人民满意的教育——森工系统义务教育标准化
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