黑龙江教育(小学)
来源：本站原创 更新：2016/9/16 字体：
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未来教育家到教育家断想
魏永生搭建发展平台 助推教育家成长
静听名师成长“拔节”的声音
高爱玲突围与无为——两种思维视角与我对教育基本规律的思考
曹永鸣批判地看教育批判——江苏学习札记
王开杰传承地域文化——特色教育的责任
魏永生印记——记鸡西市南山小学版画特色教育
魏永生 田洪伟 吕月丹养成良好习惯 持续和谐发展
宫爱萍对“长方体和正方体的认识”一课的再实践与思考
张冬玲《美丽的小兴安岭》教学纪实与评析
曹慧 杨明德“比大小”教学纪实与评析
金玲 王丽艳 孙秀萍“比多少”教学纪实与评析
张杨 祝冬梅“认识图形一”教学纪实与评析
孙健 杨瑞松 王勇“10的认识”教学纪实与评析
王悦秀 王玉 马红光“厘米的认识”教学纪实
高崇辉提高语文学习能力四“乐趣”
李继伟提高学生计算能力的四种“练”法
高兆华最小的偶数是几?
陆继成师德“八字”诀
李玉华 钟精华美术课堂小结的形式可多样
刘金玲课堂实物展示“四忌”
朱向明让经验的“根”生出更多的“枝”——评“厘米的认识”一课
王记“分数的初步认识”教学纪实与评析
孙艳 于海艳“认识厘米”教学纪实与评析
鞠春红 毕晓霞 刘圣良《I’m Getting Dressed Now》教学设计
王晓华品德与生活《秋天在哪里》教学纪实
李雪针对学校实际开展校本研修 培养教师科研习惯
班允宏巧搭“语用”之桥 实现言意兼得
林小琴例析“幼儿绘画日记活动”
刘艳谈“136”导学模式的研究与应用
王红艳浅谈小学写字示范与指导方法
马龙涛哈尔滨市中小学心理健康教育工作回顾与展望
何晓萍学龄前儿童心理问题案例分析
张尧如何面对“愤怒的小鸟”
阚秋月爱是一颗幸福的种子——我的育人故事
姚佳先学做人 再去教书
刘先琴低年级班级管理小策略
沈艳明转变学生须抓住契机
王萍班主任的多重角色
王艳萍幸福,也可以流泪
董红 龙萍心田上的雨露
董海明 刘刚照亮每颗露珠
杨春丽- 王春阳
掌握课堂教学气氛 从表情开始
王阿云静心养德 悟本求真——从儒家 论文QQ81995535 经典“四书”中参悟为人立身之本
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