课程教材教学研究(中教研究)
来源：本站原创 更新：2016/9/17 字体：
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“讨论式学习”在地理教学中的应用
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初中思想品德“生 论文QQ81995535 态课堂”的构建
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杨红仙;《中等职业教育改革创新行动计划》全面启动
关于语文多媒体辅助教学的思考
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赵国红;浅谈对思想品德教材的解读
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郭绵浩;初中思想品德教学中如何突出学生主体地位
王旭平;谈谈高中新课程思想政治课的教学
杨建萍;浅谈高中生物课堂教学中学生思维能力的培养
周云;澳大利亚:颁布全国统一教师专业标准
唐科莉;数学教学中的反思及思维品质培养
陈尔彬;北京教改均衡资源尝试“组合拳”
对联拟题——传统形式的现代运用
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周韬;校长的“四层”境界
贾书建;学生物理分析计算能力培养探析
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兰芳;教科书:国家学校的“传家宝”
浅谈素描写生教学中的规律性
黄德丽;浅谈丝网版画教学中色彩的运用方法与表现
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娄红;激发学生英语学习兴趣摭谈
朱秋霖;数学意识与数学构造
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孙应伦;渗透绿色化学教育 培养环境保护意识
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刘粉珍;提高农村初中劳技课教育质量的方法和途径
速丽珍;试探“合作学习”在初中语文教学中的应用
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谢丽;让教师“走校”如何
孟祥杰;浅谈HPS融入高中物理教学
李正周;校长,别让教师再写“无用教案”
王坚;例析2010年高考数学对构图能力的考查
黄邦杰;利用均值定理与函数单调性求最值的区别
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“力和物体平衡”典型问题解析
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尊重教育主体 还原教育本质——对中小学“月考”制度的思考
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