课程教材教学研究(中教研究)
来源:本站原创 更新:2016/9/17 字体:
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关于散文教学
少一些缚 多一些待——对新课程背景下散文阅读教学的一些思考
杨琍;试论散文阅读中整体感知与品味语言的关系
朱绍智;关于语文“导学案”若干不足的反思
探究性学习 论文QQ81995535 在高中地理教学中的运用与尝试
李卫明;小议中学历史课堂教学之质疑教学法
金乐德;浅谈语文教学中的自主合作探究性学习
张有丽;初中化学新教材中实验凸显的特点
高黎明;高效课堂不让教师“讲”吗?
王立刚;如何用好高中化学新教材
杨丽;有效提高原地推铅球成绩之我见
高红军;高中化学探究式教学反思
林红;注重课堂细节 提高教学效率
吴华;生物课结课探究
王思佳;改革高考制度是关键
数学解题教学中对学生观察能力的培养
聂守忠;让高中数学课堂激“问”飞扬
付春伟;提高高中生物学科课堂效益初探
管艳红;未来课堂转型的三大变化
廖飞;培养学生问题意识 助推高效课堂教学
李志新;浅谈如何提高初中生记忆词汇的能力
沈锐;培养学生数学交流能力的策略
王红梅;新课程高中英语语法教学策略运用的思考
姜敏;新课程背景下的高中物理有效教学
喻汉;课,原来可以这样上
杨彬;中学物理课堂教学艺术探微
李华军;浅谈新课程背景下高中生化学学习能力的培养
袁红毕;金玉琴;初中物理“课内外教学法”初探
景虹;缺乏探索精神 中学生不会问“为什么”
代丽丽;初中化学实验微型化探究
刘鹏章;谈谈数学创造性思维能力的培养
郑晓岚;初中学业水平考试“空间与图形”复习建议
杨林;四步走 提高学生解答高中政治材料题的能力
岳长金;人生是可以被计划的吗?
浮生鱼;浅谈新课改下如何提高高三政治复习效率
张永琼;概念图在初中生物复习课中的应用
许玥;成功是什么?
婠人;云南省高中历史学业水平考试命题思路简析及复习建议
邢春芳;2012年高考生物试卷中的错因分析
杨晓岚;例说“生活中两种常见的有机物——乙醇”的教学
胡琴艳;反思·感悟·提升——对历史学案教学课的反思
周丽琼;地理概念教学应处理好“四个关系”
“问题教学法”在阅读课《心声》中的运用
白红翠;“反刍式”教学法在《热爱生命》一课中的探索
晏静华;教师如何提高文本解读能力
追梦者的精神突围——读《我的经典语文》
胡道明;从《香菱学诗》看林黛玉的教学艺术
舒文荣;对语文新课改中人文性缺失现象的思考
陈龙;是异曲同工还是貌合神离?——高中新课程中几何概型的困惑
李永华;开展课外活动 培养活动能力
王红芳;新课程背景下英语教学“培优补差”探析
周玲玢;2012年云南省教育科研论文竞赛一等奖获奖名单(中学)
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扎根云南边疆 服务基础教育
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