教育艺术
来源：本站原创 更新：2016/9/22 字体：
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以昂扬振奋的精神走进新一年
李燕杰;“三个一”校长——田秀忠
封面人物介绍
化干戈为玉帛
王同娟;如何在小学英语教学中渗透心理健康教育
范郁芳;评价学生要有“爱心”
朱爱敏;在生活情境中培养幼儿关爱他人的策略研究
纪为芹;中意文化交流的故事(第三幕)
文捷;纠正应试倾向,全面提高学生的作文能力
周群彬;浅谈小学生口语交际能力的培养
高丽娟;浅谈高中化学有效课堂教学的组织与实施
高金红;“借题发挥”法在课堂教学中的妙用
陈元勋;浅论小学语文创新能力的培养
刘伟;运用生动性口语提高语文学习兴趣
王鑫;浅谈美术教学中的辅德、益智、促体功能
魏本明;拓展多向思维 提高写作能力
季红;提高小学信息技术教学的效果
胡小苹;优化语文课堂评价的策略
朱樱;浅谈初中政治课中的参与式教学
张立新;让学生在《品德与生活》中感受生活
任媛;浅谈新课程下的《品德与社会》课堂教学
马先华;小学品德课活动设计策略
张莉娜;杨世武;如何提高初中政治的教学质量
唐华春;革新教学方法 促进数学思维
陈晓辉;新课程需要全才的语文教师
李伟侠;改革传统教学模式 构建有效课堂
杨正群;姚中文; 论文QQ81995535 由新课程看语文教师解读经典的必要
董辉;浅论多媒体在美术新课程改革中的作用
朱新蕾;浅谈高中英语课堂导入的艺术
张义茹;加强学校文化领导 促进学校内涵发展
罗志康;立足内涵发展 给力质量提升
高发扬;高职声乐艺术实践探究——评析李玉刚的演唱特点
宋之卉;用“环境”这把钥匙开启人物的“性格之门”——《杜十娘怒沉百宝箱》教学
崔志钢;老有所为 老有所乐——走基层,转作风,改文风
李燕杰;建党九十周年感怀
林还诚;热烈庆祝李燕杰教授演讲35载
龚宣;浅谈创设数学教学情境的原则及方法
韩卫平;以问题为中心的高中历史教学方法分析
陈霞;找准课文切入的点 追求课堂教学的效
钟昌馨;提高语文教学效率的四种方法
何林;陈泽芝;导入语——开启语文课堂知识宝库的钥匙
姬媛媛;写好读书笔记 提高阅读质量
黄丹英;小学数学合作学习初探
谷秀梅;小学美术教学的问题及对策
钟捷华;让学生成为学习的主人
程少华;“实践与综合应用”的解析与思考——以人教版小学数学课标教材为例
李光杰;向数学课堂要效率
侯凝;参与式教学方法在高职英语教学中的应用
董岩;对中国近代思想史开端的几点思考
刘晓青;激发学生学习英语兴趣之我见
郑敏娟;中学生素质教育现状的调查与思考
刘强厚;试论对高校毕业生困难群体的就业服务与指导
陆彤焜;当前农村小学语文综合性学习的现状与思考
周爱军;网络教研背景下的四导四学教学模式的实践与反思
王子玉;构建大学英语自主学习新模式初探
谭艾菲;谢军;在复习课中体现“双体现共发展”的教学模式
刘定儿;自强不息 止于至善——在2011级新生开学典礼上的发言
闫牧云;守望校园 放飞希望——在2009届新疆班毕业典礼上的发言
蒋晓梅;让作文教学绽放个性的光彩
王光凤;历史教师的教学语言要说的“标准”
李文江;作文课堂教学四步法:看—说—写—评
王素香;高中语文课堂阅读教学设计的策略与方法
乔本师;优化教学资源——打开有效教学的金钥匙
林梅英;把握合作探究法 让课堂异彩纷呈——语文课堂实效性初探
陈敬娇;探求学生喜爱上的美术课
王玉彬;声乐实效教学的三种实现途径
刘开封;喜看今日湖北省襄阳市襄州二中
山东省博兴第二中学
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