《教育艺术杂志》2012年02期思政期刊论文发表

龙腾虎跃开新宇改革创新育英才
李燕杰
温柔的风更易吹开心扉
史纪超
新时期开展老年教育的几点思考
李君研
音乐——我和小班幼儿沟通的桥梁
章元梅
中意文化交流的故事(第四幕)
文捷
浅谈中学数学教学中的素质教育
张茂锋
如何备出优质高效的语文课
崔红敏
灵活深刻和谐——浅谈学生预习后的教师教学策略
许爱华
巧用计算教学促学生发展思维
王海燕
浅谈小学数学活动课学习兴趣的培养
许息兴
作文教学在激发学生兴趣上下功夫
周练菊
“放”——让数学课堂焕发活力
林宝珍
聚焦数学课堂探索减负增效
赵雪涛
浅议小学数学教学提问的技巧
谢晓艳
武汉市幼儿园英语教育师资配备调查分析
李怡臻
浅谈科学课学生探究能力的培养
庄珊红
数学教学与学生情感的交融
曾伟福
浅谈语文主题式课堂教学模式
许为群
激发学生的健身意识
论文QQ81995535 赵宁
动态评价数学学习
赵永海
让思想品德课助推学生思想境界的升华和转变
丁福忠
提高“概论”课教学效果的方法探析
程增俊
高校人才培养与大学生就业指导课程体系建设初探
张东艳晏翎刘鸿高
“塑雕剧场”在思想政治课中的运用
周虹
“全员育人、全程育人、全方位育人”德育机制的实践探索
刘敏
尚信塑品致用立身——浅谈商科高职高专院校学生职业品格养成教育
杨昱
小学品德课堂教学模式探微
李鸿水
谈校长治校中的人文性“四化”
岳斌
从一所学校的发展看校园文化的孕育
李海燕
改善教学关系适应儿童交往学习需要
吴玉国
民办学校环境文化的特色创建
罗志康
中学书法教育论
刘慧平
在中学语文教学中渗透审美教育
李结贞
课外之“工”成就课堂之“功”
周宏花
体育课上如何减少意外伤害事故的发生
李智本
基于Moodle平台的大学英语教育
谢军谭艾
思考,让阅读更有深度
黄建明
小学数学阅读之我见
刘建
浅议大学英语习得情感策略
郭巧懿
如何提高高校舞蹈教育教学水平
李海燕
我看小学数学
金卫鑫
让数学学习不只是“纸上谈兵”
吴冰心
苏教版小数教材中“解决问题的策略”教学简论
赵三多
“判”出实质 “断”出品味 “题”出有效——浅谈小学数学判断题的
刘小宝
由一道习题引发的教学思考
黄湘云
我教学生读数学——《两位数加减两位数》教学
王翠然
让教研活动“余味绕梁”
杨玲
谈生本教师的特征
陈雅玲
构建对话课堂实现生命成长
王凌云
用智慧和心灵构建有效的语文课堂
林丹艳
巧妙的追问与学生的思维对话
黄雪丽
从教学实践中提高效益
徐梅芳
《平面设计软件》教学的项目化改革
吴晓慧
构建自主高效的英语教学课堂
余天生
以活动之趣“活化”学生参与数学学习的热情
唐永玲
优化小学数学课堂教学的几点尝试
马振平
新课程理念下初中英语人文精神培养探微
康海玮
知识管理在图书馆的应用
徐在文刘勇
高职院校图书馆电子阅览室的管理与利用
刘劲佳
教师智慧生成精彩课堂
王春珍
论小学语文阅读教学
程晓敏
中学英语教学如何突破重难点
李亚娟
提高课堂阅读教学效果的探究
黄淑惠
浅谈高中体育教学中的德育渗透
赵世帅
小学一年级语文教学联系生活例举
杨忠红
情趣交融,焕发小学英语课堂教学生机
粘霖娜
淮阴师范学院第二附属小学幼儿园润童心养天性
淮阴师范学院第二附属小学创建校园特色文化
淮阴师范学院第二附属小学科学发展成果丰硕

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龙腾虎跃开新宇 改革创新育英才

温柔的风更易吹开心扉

新时期开展老年教育的几点思考

音乐——我和小班幼儿沟通的桥梁

中意文化交流的故事(第四幕)

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如何备出优质高效的语文课

灵活 深刻 和谐——浅谈学生预习后的教师教学策略

巧用计算教学 促学生发展思维

浅谈小学数学活动课学习兴趣的培养

作文教学在激发学生兴趣上下功夫

“放”——让数学课堂焕发活力

聚焦数学课堂 探索减负增效

浅议小学数学教学提问的技巧

武汉市幼儿园英语教育师资配备调查分析

浅谈科学课学生探究能力的培养

数学教学与学生情感的交融

浅谈语文主题式课堂教学模式

激发学生的健身意识

动态评价数学学习

让思想品德课助推学生思想境界的升华和转变

提高“概论”课教学效果的方法探析

高校人才培养与大学生就业指导课程体系建设初探

“塑雕剧场”在思想政治课中的运用

“全员育人、全程育人、全方位育人”德育机制的实践探索

尚信塑品 致用立身——浅谈商科高职高专院校学生职业品格养成教育

小学品德课堂教学模式探微

谈校长治校中的人文性“四化”

从一所学校的发展看校园文化的孕育

改善教学关系 适应儿童交往学习需要

民办学校环境文化的特色创建

中学书法教育论

在中学语文教学中渗透审美教育

课外之“工”成就课堂之“功”

体育课上如何减少意外伤害事故的发生

基于Moodle平台的大学英语教育

思考,让阅读更有深度

小学数学阅读之我见

浅议大学英语习得情感策略

如何提高高校舞蹈教育教学水平

我看小学数学

让数学学习不只是“纸上谈兵”

苏教版小数教材中“解决问题的策略”教学简论

“判”出实质 “断”出品味 “题”出有效——浅谈小学数学判断题的

由一道习题引发的教学思考

我教学生读数学——《两位数加减两位数》教学

让教研活动“余味绕梁”

谈生本教师的特征

构建对话课堂 实现生命成长

用智慧和心灵构建有效的语文课堂

巧妙的追问与学生的思维对话

从教学实践中提高效益

《平面设计软件》教学的项目化改革

构建自主高效的英语教学课堂

以活动之趣“活化”学生参与数学学习的热情

优化小学数学课堂教学的几点尝试

新课程理念下初中英语人文精神培养探微

知识管理在图书馆的应用

高职院校图书馆电子阅览室的管理与利用

教师智慧生成精彩课堂

论小学语文阅读教学

中学英语教学如何突破重难点

提高课堂阅读教学效果的探究

浅谈高中体育教学中的德育渗透

小学一年级语文教学联系生活例举

情趣交融,焕发小学英语课堂教学生机

淮阴师范学院第二附属小学幼儿园 润童心 养天性

淮阴师范学院第二附属小学创建校园特色文化

淮阴师范学院第二附属小学科学发展成果丰硕

龙腾虎跃开新宇改革创新育英才

灵活深刻和谐——浅谈学生预习后的教师教学策略

巧用计算教学促学生发展思维

聚焦数学课堂探索减负增效

尚信塑品致用立身——浅谈商科高职高专院校学生职业品格养成教育

改善教学关系适应儿童交往学习需要

构建对话课堂实现生命成长

淮阴师范学院第二附属小学幼儿园润童心养天性