历史教学(下半月刊)
来源：本站原创 更新：2016/9/22 字体：
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日本推出“侵略有理”的历史新版教科书——魏宏运教授答本刊记者问
魏宏运我改变不了这个世界,但可以改变我的课堂——著名学者许纪霖教授访谈录
许纪霖,郑志峰苏联解体内部原因的再探索
郭欣根试论“民惟邦本”之说形成的时代
张景贤全面抗战时期国民政府的难民救济工作
吴捷周恩来的魅力
“乌托邦”还是“理想”:《全国合作化方案》论析——兼与赖建诚先生商榷
刘纪荣一本充满传奇色彩的书
文全甲午战后是谁密保了袁世凯
孔祥吉英国衰落的标志:自由放任政策的终结
刘成70年代日本的常任理事国战略述评
连会新拿什么拯救你,历史课——一个教研员的课改札记
陆安普通高中历史新课程教学设计的新探索——人教版普通高中新课程《历史》必
傅元根国民大革命史教学中的困惑
田颖城“天人合一”不是人与自然合一
李申从“国民大革命史教学中的困惑”,看中学历史学科研究性学习
聂幼犁“战后两极争霸”一课的教学及联想
李惠军关于历史课堂对话教学的再思考——兼与王德民先生探讨
周仕德“举谣言”与东汉吏政
胡守为清代喇嘛教
陈晓敏新时代新特色的《历史教育学》
臧嵘简论明金君臣与明金战争
周喜峰中国古代史课堂教学方法的改革与探索
王文素“机遇和挑战——地区主义与亚太区域合作”——暨南大学第一届美国研究国
吴金平以史为鉴的启示——读曹天忠《教育与社会改造》
李华兴评朱凤瀚《商周家族形态研究》
何景成
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