教育艺术
来源：本站原创 更新：2016/9/23 字体：
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我的中国梦
郭海燕全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“少教多学”在中小学语文教学
封面人物介绍
以读代讲,践行“少教多学”理念
杨云小学中年级语文有效性阅读的尝试
杨雪芹爱读、勤读、善读——小学课外阅读校本研究
王卫兵英语教学中的竞赛
魏培娟低年级学生看图写话的训练路径探究
张焰试论高中英语的探究式教学
许丽琴数学教学中如何做到“以生为本”
景拴民浅探如何提高外来务工人员子女语文素养
陶莉让学生真“动”起来
徐杨清初中思想品德教育如何与时俱进
张宜春浅析美术在素质教育中的独特作用
周文明数学源于生活 教学精于预习
王丽试探产生式教学策略在英语教学中的应用
张凤关于复习课教学的几点看法
杨树贞让学困生爱上你的课
王建业浅谈自主、合作、探究学习的重要性
张凤霞养成数学阅读习惯 提高学生解题能力
张小青抓好有效的作文教学
李小旭- 论文QQ81995535
引导初中生学习数学的自主性
范钱华 如何培养小学生的动手操作能力
蔡毅听课、反思、提高
刘丽萍“价值不在问题,在于勇气”
于彦“问渠那得清如许,为有源头活水来”——由语文教师基本功达标验收工作想
许彦对胡屠户艺术形象的异议
谢氢培养小学生数学学习兴趣的几点做法
董云凤“少教多学”——助力“课堂高效”的必备因素
徐娅萍小学语文阅读教学的有效性探究
谭俊浅谈初中体育课堂中的激励教育
李龙低年级学生能说善写“四步曲”
叶彩霞也说用“心”读书
丁国栋谈新课程下学校体育的工作策略
陈斌合理挖掘 丰富文本资源——对《丑小鸭》的教育思想解读
李寒尊重学生认知规律 讲出说明文的情味儿来
穆健构建师生有效互动的政治课堂
崔玲“三重天”教学语文 课堂写满精彩
尹学标关注细节 预约精彩课堂
马灵仙五年制师范学生考试焦虑与学业成绩的相关分析
谢珍珍构建语文课堂“少教多学”模式的途径
田军当中教SV外教
龚小鹰写作请从模仿始
李晓奎课堂表演展示别样精彩
陈央璐“少教多学”要从培养学生的问题意识开始
刘小娥谈心式作文评语好处多
杨小琼岗位“再”设置背后办学思想的博弈
金松武惩罚 应让“00后”欣然接受
何佳有效的数学集体备课 开启学生智慧人生
戴成洲一次材料作文引发的思考——指导学生进行作文修改的案例
毕金玮让学生从爱的肩梯上起飞
于志强和谐童声 活力无限
杨丽教出语文“美” 激活课堂
曹似勇牵着孩子的手一起走
叶晓红高中语文教学中的美育渗透探微
朱慧敏“少教多学”——成功有效的教学策略慧玲杨
杨慧玲如何对学生进行良好阅读习惯的培养
姚元香让体育课“活”起来 “动”起来
梅崇铁教有“度” 学要“精”——略读课文《慈母情深》教学感悟
王倩读懂学生 小学德育工作的教化基础
佘明莲兴趣——乐学的源泉
程芳情境教学法在信息技术教学中的应用分析
季慧燕如何培养学生的实践能力
张萧浅谈幼师学生潜能开发
任秋英一节美术课引发的思考
赵庆芬浅谈中学数学概念教学
姜德法为学生创设“再创造”空间
戴勉用生活感悟点亮美术教学
周玲军浅谈语文课堂教学“小练笔”的运用
孙迪老师,您撒过谎吗?
阙万松敞开心扉文自宽
刘二奎农庄里的故事
周丹你的课堂你做主
王红芳“听说领先”在初中英语教学中的实践
刘志鸿论战术意识在篮球运动训练中的运用
周旭高中体育教学合作学习模式研究
侯敏浅析大学生就业能力问题与对策
张帆谈化学学困生存在的问题与对策
李伟全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“少教多学”在中小学语文教学
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