教育艺术
来源：本站原创 更新：2016/9/23 字体：
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乌兰察布市教研室 教研风采
中国梦,我们的梦
李燕杰封面人物介绍
德育教育社会化的必要性及实施途径的探索
陈姗一张“特殊的”奖状
尹晓红以“德育创新社团”为基点的小学德育新策略构建与实践
吕玲红优化教学资源,让英语课堂活力高效
黄蓉调动体验参与,呈现语文之美
刘世军加强传统文化教育 弘扬中华民族精神
江晓林真诚是构建和谐、实现梦想的“助推器”
李玉华让课 论文QQ81995535 堂涌动生命活力
邱光环尊重、赏识,但不姑息、放任
孟清牧精炼教学语言,展现“皇冠”魅力
叶雪华新定义几何题的理解与应用
赵映红对比朗读——读出真滋味
顾慧辉掌握高效学习方法,提升初中数学学习效能
唐培民着眼整体,巧解聪明题
沈建光“90后”大学生思想政治教育模式转化探析
王颖利用故事培养幼儿语言能力的实践与研究
顾丽娟多媒体白板在阅读教学中的运用
秦兴锋小学作文练笔教学创新举隅
刘杞文立足“精”字,积极构建物理高效课堂
孟凡军创生语文课堂教学“内在的活跃”
刘明庆运用情境虚拟教学法,激活历史课堂
贾青创设活动环境 培养幼儿动手能力
杨爱蓉优美与壮美兼具——杜甫《绝句》赏析
向红云努力让写作素材“变身”
刘建锋 郭姗姗小学高年级语文项目学习法实践研究
伏广成实施“361高效课堂”教学模式的体会
慈习欣产生式教学策略与英语教学
张凤心灵的震撼 精神的洗礼
程丽关于多媒体教学问题的探讨
刘剑 兰才 秦大莲当心学校教育对孩子的伤害
丁根雄谈教学效益最优化
徐玉萍校本教研促教师专业成长
彭冰紧扣文本价值 少教也可多学——《安塞腰鼓》教学案例晓光秦
秦晓光优化信息技术课堂教学
李梅我的《奇妙的克隆》怎么了?
李广义三场及时雨 稳度困惑期
孔凡玲转变班风是提高成绩的关键
巢耀明返朴归真的经典教育艺术
吴晗清把握学生心脉 探寻成长之路
刘阳浅谈计算机辅助职专数学教学
吴聪鹏如何促进学生自主学习
陈卫东创设区域 丰富区域 体验成功
李霞农村学校师德建设现状及对策
张学军小学语文小组合作学习策略浅议
刘娜让“德”之旋律在语文课堂上回响——浅谈语文老师如何将师德功能聚焦课堂
李永梅让课堂灵动起来
吕文娜导练相辅,唤起学生学习英语口语的热情
徐大广英语情感教育之“润物无声”
贺倩倩主动参与英语课外“悦读”的引导艺术
郑静静以美育德,以美益智,培育书法艺术人才
冉文胜读出词语的别有意味
单波让阅读成为家庭的味道
汤平平初中信息技术教学的若干反思
肖海燕现代信息技术在小学数学教学中的运用
柴发珍运用声势训练 加强节奏教学
贾晖双向互动企业管理教学优化模式经验谈
詹华初中语文教学应强化学生的文体意识
陈聪浅谈如何提高中职生英语阅读能力
史元元让语文教学充满生活的气息
古丽奴尔·卡斯突出语文学科特征 提升学生的思维能力
侯凤霞小学语文教学中实施创意教学的思考
吕梅花横看成岭侧成峰,远近高低各不同
王智慧高校大学生党员发展工作研究
林蓉蓉拯救学生濒危的绘画热情
林德强提高英语学困生课堂参与度的策略分析
高歆珏浅论大学生档案管理中存在的问题及对策
罗金艳小学数学笔试命题的改革尝试
张华浅议农村初中生厌学原因及对策
马文新新课改背景下体育课堂教学的实践与探究
刘继明浅谈小学英语对话课的设计
孙梅提升初中化学教学效果的侧重点
王江如何在语文教学中培养学生的创新能力
周丹驻足桃源觅蹊径 豁然开朗谱新篇 “‘少教多学’在中小学语文教学中
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