《教育艺术杂志》2013年09期中国科技核心期刊

科学家的强国梦——纪念钱三强院士百年诞辰
潘云唐
封面人物介绍
浅谈小学语文识字教学中的识与写
朱如贵
我国中小学音乐教育器乐教学发展研究
闫瑜
他山之石可以攻玉
陈琪
“导师学长制”在会计实训中的运用与思考
卞志灵
初中语文综合性学习的教法讨论
古红招
走基层、转作风、改文风三者关系浅析
刘桂英
驻足桃源觅蹊径豁然开朗谱新篇 “‘少教多学’在中小学语文教学中
王嵩涛
践行“少教多学”理念,探寻教学艺术本真——第二届“教育艺术杯”课堂教
梁素芳
以学定教,乐学善用——贯彻“少教多学”理念,构建语文高效课堂的思考
孙廷锋
让学校成为值得师生眷恋的乐园
刘翠珍
如何提高小学语文课堂教学的有效性
胡向明
带领学生走近乡土文化
魏红
授之以渔,更要激之以欲
杨前江
浅谈美术教学对学生心理健康成长的影响
王磊
做人正道直行作文水到渠成
褚庆萍
调动积极情绪,发展良好品质
李大江
努力提升学生的思维品质
张东娟
培养学生数学素养策略小议
贾恩华
初中思想品德课教学“三步曲”
吴豪杰
享受生活数学蕴味,让课堂灵动活力
周祥恩
用心设计练习,让课堂更精彩
柳松芬
让数学课堂因“节奏”而精彩
刘小军
创建小学数学教学“生命课堂”的思考
张德红
论信息技术与英语教学的整合
郑清燕
转化语文学困生策略管窥
高锦红
特级教师窦桂梅课堂教学言语互动的启示
杨新颖
怎样上好小学音乐课
孙彩萍
终身教育理念与基础音乐教育实践的几个“≠”
贺圆
新课程理念下初中英语词汇教学的思考
韩利
在语文教学中培养创新精神
文惠贞
铸文化之魂扬发展之帆
邱文伟
浅谈新形势下如何做好学校的管理工文忠范
范文忠
随风潜入夜润物细无声——浅谈周记评语在教学管理中的作用
罗来
我教孩子写竞聘书——开创新式经营,晒晒我们班的班级委员会
黄妙
班主任工作的艺术
白录海王友
注重细节方能制胜——我是这样保护学生眼睛的
曾建洪
着力优化学习小组全力提升课堂效益
冯爱东
“少教多学”理念下的活动化阅读教学策略
周宏锐
多媒体在语文教学中的运用
王永兴
尝试消化反刍
邢光华
用思维之灯点亮作文教学——从新材料作文审题谈作文思维训练
郑年忠
不成名卉也芬芳
吴长贤
展现情感魅力快乐学习语文
王芬芳
艺海初探
张湘君
语文教师在教学中的角色
何生赟
让诗情在童心荡漾
程媛
品味语言培养语感
冯明忠
让“乐器”滋润音乐课堂
缪琳莉
贝多芬钢琴奏鸣曲的艺术特征
郝光
画葡萄琐议
蔡远辉
课堂教学互动的“异化”现象及“归化”策略
陈林
赏识教育在小学写作中的应用
王敏红
谈谈低年级的阅读教学
刘晓红
运用多媒体优势,构建高效数学课堂
林莉君
优秀教师应具备的核心素质
杨生荣
读写交互,展现个性与生命的溢彩
叶冠毅
应用生活化小实验,提升化学课堂教学效益
刘萍
小学生作文的评价与批改策略探微
唐菊仙
“对话教学”张扬课堂活力
吴安锦
关于微课问题的思考
胡佐明肖安庆
探究性学习在英语教学中的实施策略
李亚娟
浅析刘姥姥形象在《红楼梦》中的作用
高智山
英语学习中语言错误及纠错策略的研究
葛燕
作业“伪完成”的现状调查及应对策略研究
储美华
新课改背景下初中体育情景式教学研究
季永生
关于举办首届“视易加杯”全国中小学生艺术节·孝爱美主题摄影活动的通知

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科学家的强国梦——纪念钱三强院士百年诞辰

封面人物介绍

浅谈小学语文识字教学中的识与写

我国中小学音乐教育器乐教学发展研究

他山之石 可以攻玉

“导师学长制”在会计实训中的运用与思考

初中语文综合性学习的教法讨论

走基层、转作风、改文风三者关系浅析

驻足桃源觅蹊径 豁然开朗谱新篇 “‘少教多学’在中小学语文教学中

践行“少教多学”理念,探寻教学艺术本真——第二届“教育艺术杯”课堂教

以学定教,乐学善用——贯彻“少教多学”理念,构建语文高效课堂的思考

让学校成为值得师生眷恋的乐园

如何提高小学语文课堂教学的有效性

带领学生走近乡土文化

授之以渔,更要激之以欲

浅谈美术教学对学生心理健康成长的影响

做人正道直行 作文水到渠成

调动积极情绪,发展良好品质

努力提升学生的思维品质

培养学生数学素养策略小议

初中思想品德课教学“三步曲”

享受生活数学蕴味,让课堂灵动活力

用心设计练习,让课堂更精彩

让数学课堂因“节奏”而精彩

创建小学数学教学“生命课堂”的思考

论信息技术与英语教学的整合

转化语文学困生策略管窥

特级教师窦桂梅课堂教学言语互动的启示

怎样上好小学音乐课

终身教育理念与基础音乐教育实践的几个“≠”

新课程理念下初中英语词汇教学的思考

在语文教学中培养创新精神

铸文化之魂 扬发展之帆

浅谈新形势下如何做好学校的管理工文忠范

随风潜入夜 润物细无声——浅谈周记评语在教学管理中的作用

我教孩子写竞聘书——开创新式经营,晒晒我们班的班级委员会

班主任工作的艺术

注重细节 方能制胜——我是这样保护学生眼睛的

着力优化学习小组 全力提升课堂效益

“少教多学”理念下的活动化阅读教学策略

多媒体在语文教学中的运用

尝试 消化 反刍

用思维之灯点亮作文教学——从新材料作文审题谈作文思维训练

不成名卉也芬芳

展现情感魅力 快乐学习语文

艺海初探

语文教师在教学中的角色

让诗情在童心荡漾

品味语言 培养语感

让“乐器”滋润音乐课堂

贝多芬钢琴奏鸣曲的艺术特征

画葡萄琐议

课堂教学互动的“异化”现象及“归化”策略

赏识教育在小学写作中的应用

谈谈低年级的阅读教学

运用多媒体优势,构建高效数学课堂

优秀教师应具备的核心素质

读写交互,展现个性与生命的溢彩

应用生活化小实验,提升化学课堂教学效益

小学生作文的评价与批改策略探微

“对话教学”张扬课堂活力

关于微课问题的思考

探究性学习在英语教学中的实施策略

浅析刘姥姥形象在《红楼梦》中的作用

英语学习中语言错误及纠错策略的研究

作业“伪完成”的现状调查及应对策略研究

新课改背景下初中体育情景式教学研究

关于举办首届“视易加杯”全国中小学生艺术节·孝爱美主题摄影活动的通知

他山之石可以攻玉

驻足桃源觅蹊径豁然开朗谱新篇 “‘少教多学’在中小学语文教学中

做人正道直行作文水到渠成

铸文化之魂扬发展之帆

随风潜入夜润物细无声——浅谈周记评语在教学管理中的作用

注重细节方能制胜——我是这样保护学生眼睛的

着力优化学习小组全力提升课堂效益

尝试消化反刍

展现情感魅力快乐学习语文

品味语言培养语感