教育艺术
来源：本站原创 更新：2016/9/23 字体：
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研修一体 知行合一 通州教育蓬勃发展
再谈习近平主席演讲
李燕杰封面人物介绍
探科学之真,寻艺术之美——谈教师的专业发展历程
王嵩涛教育的“诗外工夫”——从教师的用眼科学素养说起
刘建军浅谈小学低年级语文的教学方法
白雪对学生荣誉观教育的重要性的研究
黄德智在语文课堂中建构“情感花园”
徐珊珊寻求“趣”的支点,化“批评”为动力
贾素娟在阅读欣赏中千锤百炼
金见翠绘本润泽心灵 阅读点亮人生——浅议绘本的教育价值
孙静浅议语文课堂的境界
闫洁小学作文教学之我见
黄永锋“少教多学”,全面培养学生语文素养
杨波注重看图提问的技巧
史春华浅议小学管理的有效途径
茅洪锋提高语文课堂教学效率的途径
张丽以人为本,构建和谐校园文化
刘建清内化办学理念,促进学校特色发展
张学军师生携手齐转型 立足课堂促发展——浅议学案在语文教学中的创新运用
厉夏杰打造让学生主动学习的语文课堂
高希志走创新之路,做创新之师——有感于陶行知《第一流的教育家》
李晓华谈物理学的研究方法在教材中的应用
邓玉松丰富综合实践活动课堂
施美珠设疑诱思 创设情境 让物理课堂动起来
邵和平试论钢琴教学中的创新思维与师生互动
蒋琴如何提高小学语文课堂教学的实效性
李妍给予学生“点石成金”的手指
张松海年轻教师培养的有效途径
邓以兵养成习惯——小处着眼,细节抓起
陈玉妹活用教材,创设多味数学课堂
朱卫明倾听课堂好声音
张影落实学校“阳光体育”活动的策略
李庭寿品诗歌之美,悟诗意情怀
连宏宏从跳“跷跷板”到走“平衡木”
李树刚西方钢琴学派对中国钢琴艺术教育发展的影响
谢琳一名高校教师的“中国梦”
郭海燕周记——学生创作的自由天空
周雯雯学、研、讲、评、改
姜欣泰借助情境教学,打造高效课堂
刘相广激活语文阅读教学课堂
邹淑金古诗为语文课堂增添光彩
史纪万谈校长在“少教多学”课题研究中的作用
王寿池用心搭起爱的桥梁——班主任工作方法摭谈
刘建刚温暖也是一种力量——高三励志也可以“暖洋洋”
贾燕尊重,但不纵容
于娟浅析中职学校思想政治课的教学方式
张克全语文课堂教学与方法初探
张胜刚谈初中英语听说训练策略
阙宏伟浅谈加强中国英语教育
高恒颖“提前暗示”——自主学习的有效策略
王明豹让学生能说会道
林巧璇认真倾听幼儿心声 不断促进言语发展
孙克梅采文学之蕊,酿甘甜之蜜——谈如何指导学生读名著
牟顺兰空白,无法言表的美丽
崔世英运用情境教学法,构建快乐课堂
何明跃在课堂情境中引领学生进行音乐审美体验
李波勤锤炼 巧斟酌——小学美术课堂即时点评语言艺术性浅谈
赵一平再议“自主、合作、探究”的学习方式
刘艳春优化课堂教学,培养创造能力——关于小学音乐课堂教学的反思
樊英杰启迪智慧,润泽生命
潘振璋档案袋评价在历史教学中的价值
贾娜童话剧彰显幼儿主人魅力
刘志娟刍议认知语言学对英语词汇教学的启示
尹星由一则“病句”说开去……
夏勇激“趣”激“情”激“乐”,乐中发展
刘少妹浅谈思 论文QQ81995535 品开放课堂的教学策略
陈家猛还给孩子一片灿烂的天空
管永霞优化课堂教学结构实施策略研究
张红霞可以这样读《狼》
王茂教学中激发学生学习动机的有效策略
鲁信大学体育教学优化的基本对策
王春力在课改的蓝天下与学生一起自由飞翔
张传琴 王力首届“视易加杯”全国中小学生艺术节·孝爱美主题摄影活动在山东威海实验
驻足桃源觅蹊径 豁然开朗谱新篇 “‘少教多学'在中小学语文教学中
全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题 “‘少教多学'在中小学语
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