教育艺术
来源：本站原创 更新：2016/9/23 字体：
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教改是人改,课改是脑改——教改实践回忆录
李燕杰封面人物介绍
师德——教育之魂
杨宝成策略提问,智慧学习
尹伟文本互探,寻觅师生共同言语密码
钱水梅少教多学,把课堂的话语权还给学生
张丽玉联结校本教材,提高小学品德教学实效性
庄亚华水到渠成 润物无痕
邱小冬开展责任教育 促进核心价值观与学校德育的有机对接——福建省南平第一
欧捷优化问题设置策略,构建高效地理课堂
沈雪高中英语课堂从“头”开始精彩
赵祝云生动教学语言,活跃英语课堂
周芳芳微课程在初中生物教学中的应用
朱小琴探究性学习在生物教学中的运用——以《生物膜的流动镶嵌模型》为例
井丽娟小学语文教学中信息技术的应用
李亚琼论如何提升学生文言文翻译能力
武莉尊重儿童认知世界 优化数学课堂教学
陈长营有效提问方式在小学数学教学中的作用
杨世云创业教育与专业教育实践体系研究
刘浪激发学生科学探究兴趣的有效途径
叶卉小学中高年级习作教学生活化策略研究
郑雄文打工子弟小学生的教育情况调查
刘为群 刘丁赫 陈麓洋 陈新栋肖伟昌出版生态文明建设长篇小说《翠绿的山峰》
奋新 小兵农村学校提高教学质量的有效措施
王占强浅析移动学习的特点和发展趋势
董明月信息时代导读工作的价值和措施
王玉莉信息技术教学在素质教育中的地位及意义
薛瑞雪真情奉献,倾听每朵花开的声音——浅谈初中学生的心理疏导管理
张丽小学班级管理的策略——由“滚铁环”引发的思考
钱荣简谈小学班主任工作的方法与技巧
高莲红春风化雨 润物无声
于静心有多宽,舞台就有多大
于彩艳语文教学中让学生过把“教师瘾”
王丽萍五位一体 创新课堂——积极打造活力迸发的教育模式
刘汝军少教多学,点亮语文课堂的一方晴空
黄丽蓉创新初中生物实验教学,挖掘师生潜能
王倩语文课堂的板书设计
顾丽丽“玩”实验 学科学
黄进军“探究发现式”教学法初探
陈福梅一手好字 美的享受——谈写字教学训练
刘淑娟作文教学如何做到少教多学
陈武台脱口而出课中来
刘敬梅有感而发 随机而作——浅谈课堂随机写作的有效训练
王素梅让小学生做数学课堂的小主人
乐爱珠加强音乐教育 优化人才素质
卜小佳构建有效体育课堂的教学策略
张梓景谈高中语文选修课程——以《唐诗宋词选读》为例
杨惠君 吴伟昌浅谈语文课堂教学模式
刘晓轩谈语文教学的情感教育
费琼芳小学语文教师备课中的四重角色
王旭“磨难”教会我成长——课堂突发事件教育教学随笔
王玲早读课提高语文教学效率
邓连志提高语文课堂教学的语言艺术
王清华音乐教学如何体现素质教育
单晓坤对话数学教材应从尊重学生开始
秦秀金真情实感——习作之魂
论文QQ81995535 冯小辉参与式教学方法微探
刘祥文本阅读,读什么
党金红心有灵犀砚池华 笔走龙蛇翰墨香——山东省临沂滨河明珠小学书法特色教
郑建晓数学教师要具备四种意识
陈碧芬小学数学教学价值观渗透误区例谈
高丛林参与式教学方法在中专体育教学中的运用
高德艳信息技术课堂案例选择原则之我见
陈然低年级留守儿童教育现状分析及解决策略
刘杨梅让“下水文”成为作文教学的“金钥匙”——漫谈“下水文”的撰写
黄梅发语文教学中落实语言文字运用的策略
许桂兰小学语文教学中人文教育实践的探讨
姜林锋双管齐下,提高作文教学实效
陈拔志浅谈《品德与生活》学科的教学模式改革——我在改革课堂教学模式上几点做
刘颖浅谈初中生物课“减负”
邹成君如何提高高中语文教学的效率
李曰夏谈情境法在初中体育教学中的应用性实践
陈如林第四届“教育艺术杯”课堂教学大赛成果显著 中小学58节语文课展现优
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