教书育人
来源：本站原创 更新：2016/9/23 字体：
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王会华;青年画家罗恒简介
内外兼顾 合力推进——关于促进义务教育均衡发展的思考
刘瑞民;抓好养成教育,成就孩子一生
陈昕茹;新基础教育研究和新型教师的培养
叶澜;创新培训方式 提高村小校长培训的实效性
苏玉梅;只为擦亮迷雾里的星星——对教师需做好教科研工作的几点思考和感悟
董旭午;均衡发展是当务之急
李彬;“别让孩子输在起跑线上”原因探析
姜霞芳;“不要输在起跑线上”的“囚徒困境”
许建国;“不要输在起跑线上”的现实意义
潘俊臣;教育孩子要趁早
王道坤;冷眼相看“起跑线”
范德洲;站在属于自己的“起跑线”上
李玉英;今天我们如何做教师
贾书建;清心敬业为人师
董文萍;初中历史课堂的教学策略思考
严保玲;田作海;低年级语文生态课堂模式创设初探
王广云;以求真精神建设中学历史课堂教学文化
张坤;初中英语高效课堂的生成
陈晓丽;初中英语高效课堂的构建
田少华;语文课堂有效小结的实施策略
巫尚禄;构建语文生态课堂
卞光敏;初中语文课堂教学策略研究
邵胜跃;入情入境始与亲——小学品德课程有效教学情境创设初探
王艳;让数学复习课充满活力
于忠燕;生活中的数学
邓军湘;“生活化”与“语文味”
林文兰;让孩子在阅读中寻找快乐
郁春华;初中语文阅读教学例说
刘银;初中语文教学中的思维训练策略
谢礼通;高中英语早读课现状及对策
郑璐璐;情感教学策略在初中英语教学中的运用
高凌波;提高学生写作水平的捷径——模拟
邵凤森;试谈初中生语文学习兴趣缺失的原因及对策
岳存爽;小学生自主探索意识薄弱的成因与对策
李朋根;高中生物图示教学的操作策略
黎涛;新课程背景下初高中英语教学的衔接
常江;农村高中体育与健康课强化学生注意力的对策
黄九华;如何提高语文课外阅读的实效
刘炳国;浅谈中学语文中的修辞
王东芝;引用教材,节外生枝
潘卿;用“心”对话,精彩无限
殷翠梅;为作业批改添彩
马艳;新课程环境下英语自主学习能力培养之我见
叶云招;激活美术课程潜能 谱写美育创新篇章
黄晓锋;初中语文诗歌教学初探
季敏;浅谈新课改背景下的历史教学
肖兴会;从绿叶丛里找细花
朱晓萍;小学语文教学应加强学生想象力的培养
李静;高中英语词汇教学的缺失
陈秀琴;高中体育篮球教学训练应注意的几个问题
蒙忆;教师如何有效提高高中语文教学质量
陈菊玲;数学教学的“分层施教”
金惠华;重视语文有效课堂教学,培养学生良好学习品质
于浩林;“不罚反赏”显成效
刘超;班级管理策略举隅
吴顺耐;做“多情”的班主任
陈国锋;用心弹拨学生的心弦
李春红;精致管理 优化环境 和谐发展
周红梅;小学班集体的人文关怀
张小东;润物细无声——班级文化建设例说
高茹;简单原是一种智慧
徐宜秋;栀子飘香的村小
宫凤华;心灵深处的那盏小桔灯
张辉;岁月烟尘娃娃书
杨雪;书与人生
朱孟军;
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