教书育人
来源：本站原创 更新：2016/9/23 字体：
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早春的声音
韩卫国;从组织管理的视角反思教师的“教”
罗刚淮;科学发展观教育理论的时代蕴涵
冯刚;论克拉夫基“范例教学”理论对德育的指导意义
鲁明;课题研究——想说爱你很容易
吴宝席;关注细节 用“心”管理
黄渊水;如何打造特色校园文化
杨菲;新形势下初级中学管理策略研究
郭亦斌;让课堂有尊严地突围
孙杰;新课改下教师应加强有效的教学反思
张金周;初中教学评价用语使用的基本原则
孙世满;这“背影”绝不该在学生的心中消失——由朱自清散文《背影》被踢出中学语
董旭午;追求个性发展 培养学生创新思维
胡荣仙;论教师专业发展的实然困境与应然向度
张东;李森;教师如何善于“品味”自己
葛威;炼养教师的职业心境
刘俊其;教师的三境界
贾猛;新课程视野下的初中历史自主教学刍议
王启明;职高计算机VB教学中的四个注重
韩荣林;让物理教学的“凤头”飞扬起来
华建新;让情感溢满语文课堂
郭静;直观教学在初中生物教学中的运用
万建兵;让应用题“活”起来
陆燕燕;激发兴趣 培养学生发散性思维
高晓庆;语文教学中学生“乐学”心理的培养
李小毛;王晓晨;论新课程改革下初中语文课堂趣味教学
陈雪梅;个性化阅 论文QQ81995535 读必须经历的三个阶段
严成金;初中物理学法之探索
沈凤初;对提高高中生英语听力水平的几点思考
陈文婕;转变观念 让学生爱上数学课
孔庆平;初中生中长跑技能的培养
陈苗江;实现高中数学有效教学的途径
王光华;寓德育于音乐教学中
彭银银;如何培养学生学习语文的兴趣
李伟;探析小学德育教育教学
刘红珍;浅谈初中历史教学中的知识迁移
孙艳;关于初中思想品德课趣味教学法的探讨
王超;职高数学有效教学探析
王雪芹;初中数学函数题解题策略探微
吴蕾;初中化学有效教学策略例说
杨晓霞;目标定向理论在田径教学中的应用
李帅;孙殿恩;浅谈中学音乐互动教学
郑慧勤;如何在数学教学中培养学生创造性思维
张民兵;在磨砺中成长
李春利;暗示教育——一种有效的班级管理策略
李本华;践行情感教育,做好初中班级管理工作
李树祥;因势利导 相得益彰——班级调皮生管理初探
谭发礼;做学生良好心态的建造师
徐宏兵;班主任谈话艺术浅议
梁丽丽;真爱暖学生,真情感学生,真话育学生
马良;让健康的导向占领班级主阵地
张圆圆;牧羊的启示
马琳;新学期的“别有用心”
刘超;父爱如歌
王会华;微笑是把钥匙
一路花开;“不相信读书改变命运”是一场社会灾难
湍水石;成败就差那么一点
吴友智;花离枝头能有几时鲜
积雪草;
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