课程.教材.教法
来源：本站原创 更新：2016/9/25 字体：
大 小
.jpg)
“首期教学研究论文写作高级研修班”成功举办
课本也抗战——试论“战时教科书”
石鸥 廖巍农村小学校本课程建构的实践探索——以重庆复兴小学农村儿童线描画校本课
宋乃庆 范涌峰“颠覆论”下的慕课反思——兼论基于慕课的课堂“翻转”
刘志军 冯永华课程设计:“课程基地”实践视域下的反思——以江苏省为例
倪娟 马斌课程改革深化背景下的核心素养体系构建
常珊珊 李家清关于数学核心素养的几个问题
马云鹏从学科核心素养与学科育人价值看数学基本思想
曹培英小学数学教材与数学思想方法
王永春小学数学中基本数学思想的类别与内涵
刘加霞帮助学生获得数学思想的基本策略
梁秋莲中学物理核心能力要求的百年沿革与展望——基于课程标准和教学大纲目标文
翟小铭 郭玉英 陈颖反思“真情实感”说——兼论高中作文教学的生活指向
杨培明德育课教学“活动性”的内涵、意义及实现条件
张建国信息技术综合学习中学生研学能力“三段式”评价研究
周莉萍高考改革的公平风险分析
余澄 王后雄针对学生英语语音错误的对策研究——以广东省高考英语听说考试语料为例
徐鹰 曾用强教师资格“国考”研究热点、问题与建议
刘翠航 朱旭东教师教学模仿的多重特征与实践价值
崔友兴 李森任务型教学的形成、引进、探索和趋势
李广凤国 论文QQ81995535 外数字教科书研究:回顾、进展及启示
魏昕美国数学课程对变量概念的不同处理
蔡金法 聂必凯 江春莲第五届基础教育改革与发展论坛通知
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
