山东外语教学
来源：本站原创 更新：2016/9/29 字体：
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认知语言学的基础学科:认知心理学观察
刘振聪;翻译文学史编写的可行性研究
唐海东;邬晓丽;英语广告语篇特征与汉语广告语篇英译
王树槐;王群;语言礼貌研究的现状及其存在问题
谢朝群;李冰芸;语篇视角的语言表达——以“言语场景”为基础的认知构建模式
赵秀凤;论篇章距离对回指先行语可及性的影响
王军;英汉元音语用功能的象似性阐释
詹全旺;修辞性条件句的多视角研究
刘海燕;认知语法中的背景设置概念
谢应光;论俄语复合句分类中的模糊现象
陶源;以形式为中心的二语教学研究述评
陈方;对大学生英语口语中衔接机制运用的调查及对教学的启示
张德禄;矫艳;制约我国ESP教学的主要因素及其对策
罗娜;关于大学生英语背诵的调查报告
何家宁;基于计算机网络的英语多媒体教学模式实 论文QQ81995535 验与思考
高艳;汉英翻译课大班教学探讨
王晓农;试论外语教学中的“语言意识”
石兴玲;普通高师大学英语“主体先行”综合教学模式实验研究
郝涂根;王先荣;关于大学英语写作评改反馈机制有效性的研究调查
冷文彦;《我的安东妮亚》中的女英雄与宿命主题解析
万正方;马艳彬;雷克斯罗斯的诗歌翻译观
李永毅;女人要有“一间自己的屋子”——试论女性主义文学批评的解构与建构
陈宁;《最蓝的眼睛》中非裔美国人的自我憎恨
胡俊;《日瓦戈医生》中的俄罗斯命运
胡凤华;从四方面比较三部汉英词典的译文
吴文子;“关联翻译理论”视角中的互文性翻译
孙桂英;
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