教育科学研究
来源：本站原创 更新：2016/9/29 字体：
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200期的回顾与展望
本刊编辑部;普通高中特色发展:一种新的发展观视角
张瑞海;普通高中学校特色的定位与类型
殷桂金;普通高中学校文化特色的类型与建设路径——以北京市三所普通高中学校为例
崔玉婷;从知识观看基础教育的得与失
上官子木;科学教育与认同危机
祝贺;叶澜基于生命立场的教育思想解读
刘德华;李勋亮;学校体育伤害事故归责原则研究
郭秀晶;北京市海淀区打工子弟幼儿园的现状、问题及管理对策
余晖;中学教师课程意识发展状况与制约因素研究
辛继湘;肖欣云;现代语文教育的重心位移及发展路向探析
李重;语文课程改革实践中的几个误区
段双全;认识网络欺侮
罗建河;网中人还是织网人——提升当代学生网络生命质量的诉求
蒋云;关键事件:抵及教师专业发展的核心
苏红;美国公民教育的实践模式及其对我国公民教育的启示——以美国公民教育中心
朱凌云;- 论文QQ81995535
中小学教师的教育研究:性质与特点
徐红; 在路上的朝圣者
徐燕;如果把劳动当成教育中的一种惩罚……
吴菊萍;《教育科学研究》投稿指南
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