山东外语教学
来源:本站原创 更新:2016/9/29 字体:
大 小
论用二语习得理论指导研究生英语教学改革
陆效用;陈淇;体验·识解·语法——《认知语法概论》评介
俞建梁;黄和斌;《信息状态和英语标记句序》述评
史成周;苗兴伟;模因论与新闻流行语
杨婕;构建大学英语教学新模式
倪惠民;王蓓蕾;我国高校英语专业精读教材中言语行为部分编写的几点不足
何春燕;评估方式与学习途径
谭智;从认知语言学和功能语言学角度看英语语法及其教学
撒忠清;董宏乐;网络新技术及其在国外外语教学中的应用——从“网志”到“维基”再到“播
王湘云;戴丽华;计算机网络环境下的自主英语学习——一项针对非英语专业研究生的调查报告
郭燕;周江林;实现大学英语教学改革的新途径——Outlook电视节目
胡萍萍;优秀英语教师课堂话语特征分析
胡青球;从“解释学”解读外语教学中的语言文化教学
郝林晓;经验意义的构建与语篇体裁:农业英语论文摘要分析
易兴霞;试析句式对等级含义产生的影响
朱小美;王丹丹;英语带施事的被动结构的新焦点观
杜娟;论关联理论对刻意曲解触发条件的诠释作用
丛日珍;沃尔夫“语言相对论”内涵之辨析
郭爱萍;郑冰梅;浅析后现代主义思维下假说的运用
何肖朗;郑健;- 论文QQ81995535
语篇翻译的结构取向
刘庆元; 文化负载词在《阿Q正传》中的处理
唐述宗;刘少仙;中国古典艺术散文意境的传译
李洁;杨彬;从关联理论视角审视翻译中的读者介入
吴莹;《蜜蜂的秘密生活》的生态女性主义解读
史永红;
导航:
杂志见刊 北大核心 CSSCI CSSCI扩展 国家级期刊 省级期刊
版权所有:医学全在线(m.med126.com)