教育实践与研究(A)
来源：本站原创 更新：2016/9/29 字体：
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“三余”和“三味书屋”
师迅;开拓创新,办学成绩优异的魏县西康町中学
《教育实践与研究》“新课程实施与教育质量的提高”征文启事
努力成为一名教育家——在河北省首届小学校长论坛上的讲话摘要
杨勇;关于小组合作学习有效指导的思考
王娟利;本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事
心理健康才能让生命若蝶般翩然起舞
王小军;小学理想课堂教学“四·三·四”模式初探
臧其君;浅议小学英语形成性评价的原则与类型
王萌;“越剧进课堂”校本综合活动课程实施策略的探究
张再良;关于我国教师专业发展学术成果的分析与反思
张菊风;开发和利用“感动中国”年度人物课程资源的思考
王开贵;交互教学在小学语文阅读教学中的运用研究
杨伟明;让语文课堂学习弥漫新鲜感
朱先云;有效化:语文教学的本真追求
郑志刚;浅谈小学生倾听能力的培养
张爱丽;“数学烙饼”岂能吃
闻浩;浅谈信息技术与小学语文教学整合的优势
曹建伟;如何提高低年级学生的说话能力
赵艳娜;在英语教学中培养学生的直接和间接兴趣
马瑞芳;小学英语教学生活化的思考
王春华;浅谈小学生英语写作能力的培养
代淑景;在教学中注意唤起学生的写作激情
左庆校;小学“品德与生活(社会)”课程开设现状的分析与反思
杨今宁;从“简单”到“简约”——复习课《三角板》教学实践与思考
朱敏;小学探究性学习宜姓“ 论文QQ81995535 小”
蒋际佑;赏析古代乘法算式“铺地锦”
梅艳珍;谈小学数学学科的主题教研
雷利华;刍议数学教学中的提问艺术
王海燕;让数学课堂因“动态生成”而精彩
刘羽婷;如何提高小学生数学学习效率
朱文娥;从“麻木”到“灵动”——小学生科学精神培养的思与行
林飞荣;课堂——听课后所想到的
范更祥;让武强年画走进小学美术课堂
李小雷;刘宏芹;“下水”课击起的浪花——赵杏梅执教《圆的周长》一节课观后感
吴华英;学术诚信宣言
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