教育实践与研究(A)
来源：本站原创 更新：2016/9/30 字体：
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李世苓作品选
李世苓咬文嚼字话教育
天风本刊重要启事
浅析中小学生性教育的困境与展望
王敏 论文QQ81995535 王富秋朋辈心理辅导在小学心理健康教育中的应用
苏巧妙小组合作学习中常见问题及其对策
陈有新关于小学英语口语评价的探索与实践
商伟区域教研文化构建的研究
武梦辰莫让以生为本的教育“跑偏”
吕爱军家校互动,培养学生良好作业习惯的实践研究
马小丽实施有效教学的基本策略
汪奇校本课程“我爱越剧”个性化教学的尝试与思考
张再良构建阶梯式培养机制 促进新教师专业成长
陈亚飞儿童立场:“理想课堂”建构的一种尺度——以语文教学为例
俞丽美在语文阅读教学中历练学生的倾听能力
李秀娟回归简约:语文教学的应然取向
杨维湘语文可以这么教
陈钧玲 黄瑞夷一道蕴含在诗词中的数学题
周文华用“关注表达”的思维指导习作——一堂习作指导课引起的反思
时玉兰浅谈学生与文本对话中教师的作为
张彪农村小学英语课堂游戏教学引论
李晓兰“三十六计”对小学数学设问策略的一些启示
陈贻胜本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事
积极拓宽思维 巧解新应用题
于佩瑾小学低年级数学学习习惯的培养
张莹立足现实 关注长远——石家庄市桥西区数学新教材引路课暨新课标培训活
张国英循循善诱,培养学生自主设计实验的能力——以《生命离不开水》一课为例
黄菊花巧用多媒体技术优化课堂教学
杜欢 刘晓丽教师要用爱心去唤醒犯错学生
孙翠翠学生习作指导点滴谈
林淑琼《梅花魂》说课
李梦 程占山
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