教学月刊·中学版(教学参考)
来源：本站原创 更新：2016/9/30 字体：
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书山有路“巧”为径,学海无涯“乐”做舟——科学探究在物理习题教学中的
谭国锋;初中物理“批判与实证”教学模式的构建及应用
朱红;多途径提升学生化学信息的获取与加工能力
吴学录;浅谈“观微 论文QQ81995535 融合”思想在化学教学中的应用
郑瑾;把握科学教学特点 有效渗透科学方法
蔡方芳;语文教学中的“课眼”
王建;龚雪;支架式教学在立体几何教学中的影响
龚平;运用支架式教学突破高中英语定语从句教学难点
张兵;寻找隐藏在“巧”解背后的数学本质
郑日锋;议论文:引导学生凸显“我思”
王静;更正
本刊编辑部;英语多元问答教学法研究
屈社明;巧妙设计,有效导入——浅谈初中英语教学中的课堂导入
张凌敏;让情境教学绽放学科的精彩
徐建红;生物科学史的教学处理艺术
秦亚平;例谈历史概念教学
朱刚;课已停 意未尽——数学教学中否定性评价的反思
张强;利用有效练习 提高教学实效
金美英;关于“结课”的思考与实践
周智;一节“课题学习”课的教学片段与思考
杨一丽;世界近现代自然科技史教学应注意的几个问题
刘建伦;再谈“取消语文课前预习”的问题
方关军;数学教学中反例的构造法
王浩;高三化学复习中学生迁移能力的培养
刘李治;优化语文考试命题的探索
朱鸿飞;
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