教学月刊·中学版(教学参考)
来源:本站原创 更新:2016/9/30 字体:
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文本互涉视野下高中语文阅读教学的策略——以高中语文必修四《醉花阴》为
惠婧;申红梅;新课程视域下物理课堂教学中科学方法的显化策略
沈锋;高中物理习题教学实施“变式探究学习模式”初探
汤家合;例析对高中生英语学习方法的渗透式指导
傅咏梅;角色扮演在初中英语会话教学中的应用
刘志云;董京峰;初中英语开设“阅读与欣赏”第二课堂的实践与探索
刘建;初中数学活动板块的实践与思考
顾广林;悬念在数学教学中的应用
赵绪昌;以内容为中心的英语词汇教学浅谈
孙颖;话题设计好在“度”
张玉武;构建知识体系 实施有效教学——以“善用法律保护自己”为例
白露;中学生历史语言的训练策略
薛军;例析解题思维在高考化学复习中的渗透
张金伟;中 论文QQ81995535 美化学教材“物质的量”内容编排比较
谢兆贵;物理教师提炼能力差异分析
朱一平;例谈生物习题课的教学
罗玲;善施“神通” 巧过“大海”——以《思想品德》“我们的人格尊严权”一
唐妙祥;点燃思维的火花——例说学生的思想政治课学科思维培养
陶爱君;让课堂唱响“以学生为主体”的主旋律
陈业代;让选修课有选修的味道——关于苏教版《〈史记〉选读》教学的不良倾向及思
张正平;用“特征标记法”解一类初中化学物质鉴别题
裘海峰;命题否定教学的三个侧重
计惠方;施悦;李清照《声声慢》若干问题探讨
童洪星;小议“踬踣者屡”的释义
钟慧军;高中化学中常见争议问题的商榷
林增辉;
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