教学月刊·中学版(教学参考)
来源：本站原创 更新：2016/10/1 字体：
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从“双基”到“四基”，从“两能”到“四能”
方岩;政治课案例教学的运用
汪霞平;跨越“楚河汉界” 汇成知识大海——谈谈历史与社会教学中史地知识的交
马寒芳;三维坐标图在地理知识迁移中的应用
何友丽;取舍有度——用之有效的作者介绍
王传松;陈方美;在阅读教学中培养学生的评判性思维能力
姜发兵;多管齐下，为英语写作“铺路架桥”
叶萍;“碎片整理”:良好化学认知体系的构建与实践
陈朝辉;- 论文QQ81995535
例谈有机化学教学中思维能力的培养
王燕;魏崇启; 空间与时间齐飞，过程与价值一色——从2011年金华十校联考的一道解析
王剑明;培养预测能力，提高阅读效率
方明;寻求《论语》三味：趣味、意味、回味
刘保华;语文教材课后练习有效使用的策略
王宝安;度与金针 能探风雅——初中社会经济生活课探究性教学模式初探
骆奇;回归教材 夯实基础 拓展应用——观摩《混合物的分离和提纯—过滤与
李闻霞;摭谈《经济生活》内容多、课时少矛盾的化解
钟涛;规范说题活动 促进教师专业成长
杨一丽;谈“画函数y=｜x｜图象”的例题教学
吴建洪;历史与社会课堂中视频素材的有效运用
沈钟敏;达成共识 把握特征 遵循原则——对英语课堂教学过渡语的观察与思考
刘建;关于三角形的一个性质的讨论
刘超;解遗传概率题的几种常见数学模型
童志华;王晓文;中学物理实验创新的实践与思考
傅可钦;物理实验的改进与创新策略
朱亚;古代文化知识在古诗文教学中的作用
叶益耿;“整合”打底 高效“亮色”——初中数学复习课中“整合”策略的探索与
傅丽萍;
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