教学月刊小学版(语文)
来源：本站原创 更新：2016/10/1 字体：
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教师的热爱
戎国强;钻研教材,认真备课
朱雪丹;我与恩师朱雪丹的情谊
胡水娟;回归本色教学 打造“素色课堂”——谈“素课”之理念
汪潮;言语实践,“素课”的主旋律——《和我们一样享受春天》教学设计及点评
季科平;汪潮;素课论视野下的寓言教学——《守株待兔》教学设计及点评
张林华;汪潮;语言,在“特点”中习得——《杨氏之子》教学实录与点评
缪志木;汪潮;读一本完整的书—— 论文QQ81995535 世界名著《海蒂》导读课的轨迹
方建兰;汪潮;“渑池之会”背后的故事
林志明;阅读教学究竟何去何从——《维也纳生活圆舞曲》一课两教引发的思考
郎明仙;沉潜词语 体悟寓意——以《揠苗助长》为例谈小学寓言教学
曹爱卫;守住语文的家园——《巨人的花园》教学例谈
祝爱星;让字词教学更富趣味
张春雅;中年级如何加强“段”的有效训练
徐虹;深化体验式阅读教学五策略
余满珠;对话教学话题设计中的五个维度
李洪波;文本拓展要抓住三个关键点
杨玲娟;“无中生有”亦精彩——刍议文本细读与语文意识的培养
徐红霞;让学生学会关注绘本细节——以《母鸡萝丝去散步》的教学为例
石晓云;画中有诗 诗中有画——谈小学古诗教学
沈建方;创设想象空间 促进古诗理解
施双双;“唱读”,请你走开
蔡玲巧;“读”真的可以代“讲”吗?
韩梅亚;语文实践作业的十个“动词”
郭辉雄;指导学生学会课业“整理”
李娜;
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