教育与装备研究
来源：本站原创 更新：2016/10/2 字体：
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刘炳昇;从微粒角度认识物质及其变化——以人教版“分子和原子”教学为例
何彩霞;强化实验意识 提高探究能力——“磁感应强度”的教学设计
王超良;初中化学课外实践的设计与实施
王洪祥;探寻真切自然的科学教学本色——对小学科学教学中三种现象的追问
周丹妮;杨洋;建设长效运作的科学实验室
吴锡文;腹有诗书气自华 最是书香能致远——东阳市外国语小学书香校园建设
吴江云;创新生物标本维护方案 论文QQ81995535 提高生物标本保存寿命
李朝源;中学实验室有效管理模式的探索与实践
方悦华;农村义务教育薄弱学校改造计划项目西北片区交流检查会召开
陈琳;成语中的化学知识(一)
吴茂江;对三个常见物理实验的商榷
沈新家;吕军;利用压强传感器改进“化学反应速率测量实验”的教学实践
杨飞;浅谈低值替代品在初中化学实验中的利用
于海霞;初中物理实验小改进六则
刘自成;小学数学教学具开发及研制的几点策略
任志祥;探究摆的秘密
张丽娜;陈群;王丽英;氢氧焰装置
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程雪祥;廖国锋;纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——浅议2012年江苏高考物理试卷第
程柱建;鉴赏中考试题 优化实验教学
旷湘平;龙威;中小学教室环境功能拓展探究
欧阳芳;杨玉娟;区域数字化校园云服务系统的建设与管理策略
杜吉胜;深圳与香港小学教育技术装备比较
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