四川教育
来源：本站原创 更新：2016/10/5 字体：
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农村教育办学重心要适当下移
汪明;麻辣语录
本刊时评
在“挑剔”中完成超越
雍晓燕;用心灵追赶“太阳”——访富顺二中党委书记、校长卢健全
赵春兰;春天里的雷锋情怀
王丽君;走出误区,夯实素质教育之“基石”
李炎;林书豪的成功可以复制吗?
雍晓燕;功夫在课外
以课程视野优化教学设计
余小刚;教学设计优化的本质界定
课程视野下教学设计“得”与“失”探微
彭英;三个纬度对话文本是优化教学设计第一步
陈明莉;韦汉君;初中英语课堂教学设计的模式化与个性化
王明利;低段教学设计应立足于激发儿童学习兴趣
洪祥英;教学设计要素的集群共振
教学细节的美化设计
李玉兰;精心设计课堂提问,点燃学生思维的火花
陈庆平;课程视野下英语导入设计方法例谈
林莉;创设实践语境优化英语语法教学过程设计
游华柱;课程视野下设计优化精彩案例
打破文本逻辑向认知发展逻辑寻求教学设计思路——《“精彩极了”和“糟糕
陈先林;练习设计活动化 论文QQ81995535 ,让思维从虚拟走向真实
刘家强;高中数学概念课的教学设计管窥
秦剑;朱勇;教学设计应预留生成空间
卓英群;结构:让课堂旋律婉转如歌——评王崧舟老师《枫桥夜泊》
马甲;探索的意义比呈现的价值更重要——郭初阳《牧人的故事》网络热议
余小刚;活动化是否有利于课外阅读
最是朴素见真功:课外阅读勿在“活动化”中迷失
仲剑峰;活动化:助力学生课外阅读
瞿卫华;2012,我们的幸福祈祷
丙丁;数学教学中的“数形结合”
乔林福;怎样调控学生不良情绪
陈惠;
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