上海中学数学
来源：本站原创 更新：2016/10/7 字体：
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分层作业强自主 有效减负提能力
王海平;一节高中数学课堂提问的实证研究
张文海;基于多元表征理论的解题反思能力培养
孙卫;挖掘情感因 论文QQ81995535 素 实施以情优教
岳荣鑫;对一类集合的包含关系问题的探讨——高一数学课堂渗透理性精神的教学案例
谷求华;通过比较获得感悟的“无理方程”教学实践与反思
潘勇;转化在初中数学教学中的运用
朱晓艳;基于“低碳”的初中数学课堂教学反思
孔德龙;平方差公式教学设计
张志英;高三试卷讲评课的有效性探究
陈建芬;加强数学阅读能力,提高数学课堂效率——“函数的概念”公开课教学设计的
张乐瑛;例谈中学数学错解教学
李辉;实际问题 左右逢“圆”
王勇;郑超;由“分离参数法做不下去”引起的思考
戚有建;用“验证法”解高考数学选择题
黄睿;一道求取值范围题的错解剖析
张德金;例题新说三则
李玉荣;巧用估算方法攻克数学难题
邬文华;巧设过一个定点的直线方程
张芳;巧构妙用 简化解几运算
王萍;用几何画板探究一道高考题
唐从仁;刘峰;对2012年江苏高考第20题的思考与推广
侯仰古;对耐克函数本质的研究
周筠;叶霞;布疑、分层、融合——高三数学复习课课堂教学优化的策略
黄永锋;高中数学“函数的零点”的案例
李建微;关于“当型循环”和“直到型循环”的教学反思
郭佩华;探究要精彩 还需问题好
王宗德;刘兴洲;深化课本资源 提高课堂效率
姜克安;含参数的不等式恒成立问题的教学探讨
李超英;关于向量学习思维发展的探究
陆巳钧;例谈基本图形在解题中的构造应用
胡新颖;傅瑞琦;方程与含参不等式问题的探讨
邵伟;剖析学生解题思维障碍与知识干扰
丁忠维;巧构妙用二项式定理
周德春;透过现象看本质——各类试题中的同题异构
江保兵;2013年浙江高考数学最后30天应试策略
叶水爱;一道2012年全国联赛试题的源流
叶国芳;解题教学中教“想”法比“解”法更重要
王峰;把一般方法教给学生
李世杰;李盛;有关2013的趣题探究
王淼生;王敬;《上海中学数学》2013年扩版征订、征稿启事
《上海中学数学》人大书报资料中心全文复印2012年1-9月转载情况
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