《山东教育杂志》2015年Z5期北京思政正高论文要求

“探险家”的乐园——我园的户外体育活动
石凌霞
你是怎样做到的
张红
论文QQ81995535
在植根于生活的教研活动中成长——“幼儿自主取餐能力的培养”园本教研纪
牛爱霞
主题论证“家长沙龙”——幼儿园主题课程资源的有效开发方式
陶萍
“微雕打磨”促青年教师专业化成长
孙伟
紧扣一日活动开展培训促进新教师专业成长
张洪云刘桂芝
非物质文化遗产在幼儿教育中传承的价值与路径
张晗
幼儿打击乐学习的新视野——从“模型”学习到“模式”学习
梁坤
幼儿园教师应树立科学理念,形成专业信念
常瑞芳
借势而上借力而行——农村幼儿园教师培养模式初探
赵侠
加强教师队伍建设促进幼儿园良好发展
韩晓靓
筑牢生命的安全防线
潘莉华
让课程叙事成为教师专业成长的新常态
周云凤
糖果之旅,让我们一起出发——果果班“好吃的糖果”课程叙事
吴海燕
“棋”乐无穷——竹笋班“快乐棋吧”课程叙事
贾敏敏
欢乐“种”动员——蒲公英班“有趣的种子”课程叙事
王莉
萝卜对对碰快乐无极限——豆豆班“萝卜的秘密”课程叙事
张海利
让生活成为幼儿学习数学的课堂
曹庆卫
打造魅力课堂让孩子快乐学习——大班数学活动“新车上牌”案例反思
朱林梅
让幼儿在快乐中学习数学
王钊华
优化幼儿园晨间锻炼的研究与举措
冯燕玲
行走在微课程建构之路上——由樱花树引发的班本课程的实践与思考
施俊霞
一个人的精彩——一个城市“留守儿童”的个案追踪
于芳
尊重儿童,回归幼儿教育的原点
任淑梅
和孩子一起回顾区域活动
尹争艳
纸箱在幼儿游戏中的运用
徐海燕
为幼儿的游戏学习创设优质的主题环境
陆艳
引导幼儿学会自主整理游戏材料
吴珏华
用心建构,筑牢安全城堡
蒋秀云
喊妈妈——小班安全教育活动
张洁蒋秀云
搬新家了——中班安全教育主题活动
熊凌燕蒋秀云
会咬人的“嘴巴”——大班安全教育活动
陈美华蒋秀云
舌尖上的安全——安全教育周主题系列活动
蔡春燕蒋秀云
静待花开
张亮
老师,我想和你睡
顾小梅
老师有点不喜欢我
王秀兰
亲子制作“蛋壳瓢虫”
毛丽玉
向孩子学习
吕明霞
小车为什么不能上色
刘萍
珠帘内的世界
孙爱芹
自制信封
於芳
“好爸爸”让九月不再有“哭潮”
崔冰王晓莉
让家长“看见”孩子的学习与发展
蒋小利
帮助孩子成为快乐的小学生
韩非
失败也是一种成长
郭淑红
糖糖新语录
原君芳
今天的太阳
刘春燕
超萌的对话
隋红梅
西山坡上的小孩(七)
王静
小时的“心头爱”
万晓红
舌尖上的幼儿园——小班幼儿进餐之我见
薛学梅
留心幼儿午睡状态降低幼儿尿床几率
顾小梅
咨询台
佳平
小小的风(外一篇)
吕丽娜
儿歌八首
张春明
关注幼儿的学习体验——走进孩子的生活(23)
陆春燕
我是幼儿园的“宝”
陶科
爱,让我在自豪中体验幸福
杨园
农村幼儿园应怎样进行区域活动
李秋甜
一日活动中的音乐渗透
李慧
幼儿自我保护能力培养策略
庞利华
一次美术教研活动引发的反思
廖艳秋
敢于向传统的教学模式说“不”
郑素荣
如何缓解幼儿入园分离焦虑
陈红
亲子共读的N个神奇魔法
海西粲然
快递车卡卡
胡宸玮孙华
走进绿色亲近自然——我园的绿色生态植物园
石凌霞

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“探险家”的乐园——我园的户外体育活动

你是怎样做到的

在植根于生活的教研活动中成长——“幼儿自主取餐能力的培养”园本教研纪

主题论证“家长沙龙”——幼儿园主题课程资源的有效开发方式

“微雕打磨”促青年教师专业化成长

紧扣一日活动开展培训 促进新教师专业成长

非物质文化遗产在幼儿教育中传承的价值与路径

幼儿打击乐学习的新视野——从“模型”学习到“模式”学习

幼儿园教师应树立科学理念,形成专业信念

借势而上 借力而行——农村幼儿园教师培养模式初探

加强教师队伍建设 促进幼儿园良好发展

筑牢生命的安全防线

让课程叙事成为教师专业成长的新常态

糖果之旅,让我们一起出发——果果班“好吃的糖果”课程叙事

“棋”乐无穷——竹笋班“快乐棋吧”课程叙事

欢乐“种”动员——蒲公英班“有趣的种子”课程叙事

萝卜对对碰 快乐无极限——豆豆班“萝卜的秘密”课程叙事

让生活成为幼儿学习数学的课堂

打造魅力课堂 让孩子快乐学习——大班数学活动“新车上牌”案例反思

让幼儿在快乐中学习数学

优化幼儿园晨间锻炼的研究与举措

行走在微课程建构之路上——由樱花树引发的班本课程的实践与思考

一个人的精彩——一个城市“留守儿童”的个案追踪

尊重儿童,回归幼儿教育的原点

和孩子一起回顾区域活动

纸箱在幼儿游戏中的运用

为幼儿的游戏学习创设优质的主题环境

引导幼儿学会自主整理游戏材料

用心建构,筑牢安全城堡

喊妈妈——小班安全教育活动

搬新家了——中班安全教育主题活动

会咬人的“嘴巴”——大班安全教育活动

舌尖上的安全——安全教育周主题系列活动

静待花开

老师,我想和你睡

老师有点不喜欢我

亲子制作“蛋壳瓢虫”

向孩子学习

小车为什么不能上色

珠帘内的世界

自制信封

“好爸爸”让九月不再有“哭潮”

让家长“看见”孩子的学习与发展

帮助孩子成为快乐的小学生

失败也是一种成长

糖糖新语录

今天的太阳

超萌的对话

西山坡上的小孩(七)

小时的“心头爱”

舌尖上的幼儿园——小班幼儿进餐之我见

留心幼儿午睡状态 降低幼儿尿床几率

咨询台

小小的风(外一篇)

儿歌八首

关注幼儿的学习体验——走进孩子的生活(23)

我是幼儿园的“宝”

爱,让我在自豪中体验幸福

农村幼儿园应怎样进行区域活动

一日活动中的音乐渗透

幼儿自我保护能力培养策略

一次美术教研活动引发的反思

敢于向传统的教学模式说“不”

如何缓解幼儿入园分离焦虑

亲子共读的N个神奇魔法

快递车卡卡

走进绿色 亲近自然——我园的绿色生态植物园

紧扣一日活动开展培训促进新教师专业成长

借势而上借力而行——农村幼儿园教师培养模式初探

加强教师队伍建设促进幼儿园良好发展

萝卜对对碰快乐无极限——豆豆班“萝卜的秘密”课程叙事

打造魅力课堂让孩子快乐学习——大班数学活动“新车上牌”案例反思

留心幼儿午睡状态降低幼儿尿床几率

走进绿色亲近自然——我园的绿色生态植物园