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物理教师
来源：本站原创 更新：2016/10/24 字体：
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电磁感应现象中让人困惑情景的分析讨论
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“向心加速度”探究式教学的创新设计与思考
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高中物理模型教学中存在的若干问题
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新课程背景下初中物理创新实验探索
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分层设计 异步推进 增强自我效能感——从自我效能感视阈谈初中物理
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例谈应用物理变式教学转变初中学生错误前概念
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浅谈物理公式导出的多元思维
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水能浮起比自身重的物体吗
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浅谈初中物理小组合作学习的策略
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初中物理学习中思维“惯性”的负面影响
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浅谈运用生活中的日常物品改进初中物理实验
于国宏;
创设浮沉实验 探索浮力原因
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伽利略理想斜面实验的创新设计
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“液压天平”——一个创新实验作品及由它引出的思考
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邵永;
“等时圆”的等时“原理”
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刍议“物体的重力与地球自转的角速度”
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永远有多远?
叶安荣;
自动鱼饵投放器的物理原理
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变力引起的科学性错误浅析
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PM2.5的动力学行为分析及其对能见度的影响
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让真实定量、定格——Tracker软件在物理教学中的应用
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浅谈如何做物理学科教学研究
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磁偏转与电偏转在2012年高考中的再现考察
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2012年北京高考物理压轴题的解析与思考
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