《物理教师杂志》2012年10期甘肃正高论文要求

在高中物理新课程教学中引入近代物理学史的实验研究
夏良英;
试析高中物理教材中科学方法教育因素的挖掘——以“万有引力与航天”一章
刘金凤;魏守国;李新乡;田春凤;
万有引力定律教学的三个阶段
胡俊明;
差异性:一节同题异构课的比较
耿建;
感应电动势疑问四析
何海明;
在问题情境中打造支架式物理课堂
王治国;
在物理概念教学中培养学生自主学习能力之管见
赵一芳;
物理课堂中有效开展实验教学的分析与实例探讨
董文杰;韦叶平;
关于功概念的争论与有关疑难问题的研究
费宏;
用“速度”建构“加速度”——谈“速度变化快慢的描述”教学设计
顾康清;
边疆民族地区开展物理探究教学的实践与思考
孙天河;
在中考命题中呈现综合实践内容所引发的思考
薛和平;
为了学而设计教——初中物理课堂中有效教学策略之我见
秦嵘;
“电磁”综合类试题赏析
李同心;
多用电表的几个常见问题探秘
彭兆光;
品味经典实验巧妙寻找创新设计灵感——谈一种斜面坡度测量仪的设计
张文理;朱纯;
也谈一道高论文QQ81995535 考物理题的几种解法
罗春焱;舒当代;张少叶;罗德刚;
估算地球表面的太阳辐射能
周小奋;刘熠;
一道值得商榷的高考题
赵雷;
对一道力学题及解的辨析
叶玉琴;
“网案课”三位一体打造物理新学堂
苏守杰;徐林;
中微子介绍
董芳芳;平加伦;
新课程背景下物理课堂教学目标的设计现状与对策
孙福如;
超越衍射极限的纳米激光器
韩琴;王飞;
教材与生活并现基础与能力并重创新与传统并存——2012年高考
明良;
透视2012年江苏高考物理试题反思高中物理教学
沈亚华;
高考热点——2011年高考题中图像问题大盘点
冯刚;
2012年浙江省高考理综卷第23题的多种解法
周林;
成也选择题败也选择题
李西胜;
对称法在中学物理解题中的应用
王家山;
原来相遇问题可以这样解决
谢军平;
电荷间相互作用实验的再改进
沙志明;
增函数乘以减函数一定不单调吗?——对第27届全国中学生物理竞赛决赛第
杨丽芬;孙国标;
利用模型法测定动摩擦因数的几种方法
钮瑛;

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在高中物理新课程教学中引入近代物理学史的实验研究

试析高中物理教材中科学方法教育因素的挖掘——以“万有引力与航天”一章

万有引力定律教学的三个阶段

差异性:一节同题异构课的比较

感应电动势疑问四析

在问题情境中打造支架式物理课堂

在物理概念教学中培养学生自主学习能力之管见

物理课堂中有效开展实验教学的分析与实例探讨

关于功概念的争论与有关疑难问题的研究

用“速度”建构“加速度”——谈“速度变化快慢的描述”教学设计

边疆民族地区开展物理探究教学的实践与思考

在中考命题中呈现综合实践内容所引发的思考

为了学而设计教——初中物理课堂中有效教学策略之我见

“电磁”综合类试题赏析

多用电表的几个常见问题探秘

品味经典实验巧妙 寻找创新设计灵感——谈一种斜面坡度测量仪的设计

也谈一道高 论文QQ81995535 考物理题的几种解法

估算地球表面的太阳辐射能

一道值得商榷的高考题

对一道力学题及解的辨析

“网案课”三位一体打造物理新学堂

中微子介绍

新课程背景下物理课堂教学目标的设计现状与对策

超越衍射极限的纳米激光器

教材与生活并现 基础与能力并重 创新与传统并存——2012年高考

透视2012年江苏高考物理试题 反思高中物理教学

高考热点——2011年高考题中图像问题大盘点

2012年浙江省高考理综卷第23题的多种解法

成也选择题 败也选择题

对称法在中学物理解题中的应用

原来相遇问题可以这样解决

电荷间相互作用实验的再改进

增函数乘以减函数一定不单调吗?——对第27届全国中学生物理竞赛决赛第

利用模型法测定动摩擦因数的几种方法

品味经典实验巧妙寻找创新设计灵感——谈一种斜面坡度测量仪的设计

也谈一道高论文QQ81995535 考物理题的几种解法

教材与生活并现基础与能力并重创新与传统并存——2012年高考

透视2012年江苏高考物理试题反思高中物理教学

成也选择题败也选择题