《物理教师杂志》2014年06期教育论文格式

“强健式学习”在物理教学方面研究的新进展
苏雅琴罗琬华
论模型与建模在高中物理课程中的重要价值——基于国际物理(科学)课程文
张静郭玉英姚建欣
不同教材对牛顿定律处理方法的比较研究
张娜熊建文
物理教学设计中的思维稚化及其应用
徐斌
关于狭义相对论教学问题的探讨
杨习志杨蒲英
剖析情境,寻求突破——高中物理学生“审题”能力的培养策略探讨
吴庆华
发挥例题的组织者策略,丰富学生的主体者经历
孔云刘树田
地球卫星与氢原子类比教学研究
施国锋
“平抛运动”教学的高端备课
邢红军石尧李静
深度研究教材组织有效教学——以人教版选修3-5“反冲运动火箭”的
王小平陶稚
优化教学情境提升课堂生命力——“交变电流”一课教学案例
马云秀
基于情境体验下的高中物理课堂教学初探
沈正杰
引导学生理性分析、大胆猜想——浅析科学猜想中的逻辑推理
尹华
读史使人明智——物理学史对初中学生物理学习的促进作用
朱传华
对一个技能大赛实验现象的深入剖析
李春来
细节决定成败——提高物理实验效果例谈
梁蓉
“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验改进
孙丰富朱召友
证据:探究教学走向深刻的“根”
张世成孙建生
关于密立根油滴实验教学的几点思考
王敏
剖析物理演示实验的教学功能
徐立海
低成本、高科技物理实验资源的开发和利用
刘升郭金
自制教具在物理教学过程中的应用
钱晓
“像素法求不规则图形面积”在实验中的应用
丁洪良
关于高中物理教学中实验作用的实现
刘培新
从误差理论看中学常见测量仪器的估读
何志强王笑君
“曲线运动”的演示实验改进
沈超
杯中的水位到底为何上升
程之颖
“妙解”背后的缺失
郑明春
一道“小球抛落阶梯”问题的另解
陈金华
用Matlab模拟白光单缝和圆孔衍射场的分布图
陈燕
关于物理公式的讨论
左渤
中学物理教师科学本质观的调查研究与思考
陈维霞陈娴
简论中西古代天文学的传承与变迁
阎玮
高考题中另类“滑块—木板模型”问题赏析
傅明峰
循纲扣本求活,推陈出新出彩——2013年高考物理卷命题设计评析与教学
常琳王汉权
由一道高考题谈最速降线
何准
从一道高考题看求解功的两种思路
刘成刚
年年岁岁花相似论文QQ81995535 岁岁年年题不同——探秘2013年高考电场类选择题四
任才生潘华君
浅谈如何用动力学规律解决宇宙航行问题
王振宁
浅谈辅助线在解决物理问题中的作用
马卉蓝坤彦
用物理典型题培养学生敏锐思维举隅
罗春焱
从中学物理视角管窥超导现象
应发宝
带电粒子在正交电磁场中运动的教学与相关高考试题研究
饶华东黄书鹏
对《物理竞赛教程》一道试题的商榷
冯小秋
手摇纺车上的物理知识
刘世明
广义相对论与能量守恒
朱浩
物体倾倒问题研究
陈胤
利用电容概念巧解一道物理竞赛题
陈玉奇
欢迎投稿欢迎订阅物理教师
关于举办2014年暑假中学物理教师继续教育培训班的通知

导航: 杂志见刊期刊简介

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

“强健式学习”在物理教学方面研究的新进展

论模型与建模在高中物理课程中的重要价值——基于国际物理(科学)课程文

不同教材对牛顿定律处理方法的比较研究

物理教学设计中的思维稚化及其应用

关于狭义相对论教学问题的探讨

剖析情境,寻求突破——高中物理学生“审题”能力的培养策略探讨

发挥例题的组织者策略,丰富学生的主体者经历

地球卫星与氢原子类比教学研究

“平抛运动”教学的高端备课

深度研究教材 组织有效教学——以人教版选修3-5“反冲运动火箭”的

优化教学情境 提升课堂生命力——“交变电流”一课教学案例

基于情境体验下的高中物理课堂教学初探

引导学生理性分析、大胆猜想——浅析科学猜想中的逻辑推理

读史使人明智——物理学史对初中学生物理学习的促进作用

对一个技能大赛实验现象的深入剖析

细节决定成败——提高物理实验效果例谈

“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验改进

证据:探究教学走向深刻的“根”

关于密立根油滴实验教学的几点思考

剖析物理演示实验的教学功能

低成本、高科技物理实验资源的开发和利用

自制教具在物理教学过程中的应用

“像素法求不规则图形面积”在实验中的应用

关于高中物理教学中实验作用的实现

从误差理论看中学常见测量仪器的估读

“曲线运动”的演示实验改进

杯中的水位到底为何上升

“妙解”背后的缺失

一道“小球抛落阶梯”问题的另解

用Matlab模拟白光单缝和圆孔衍射场的分布图

关于物理公式的讨论

中学物理教师科学本质观的调查研究与思考

简论中西古代天文学的传承与变迁

高考题中另类“滑块—木板模型”问题赏析

循纲扣本求活,推陈出新出彩——2013年高考物理卷命题设计评析与教学

由一道高考题谈最速降线

从一道高考题看求解功的两种思路

年年岁岁花相似 论文QQ81995535 岁岁年年题不同——探秘2013年高考电场类选择题四

浅谈如何用动力学规律解决宇宙航行问题

浅谈辅助线在解决物理问题中的作用

用物理典型题培养学生敏锐思维举隅

从中学物理视角管窥超导现象

带电粒子在正交电磁场中运动的教学与相关高考试题研究

对《物理竞赛教程》一道试题的商榷

手摇纺车上的物理知识

广义相对论与能量守恒

物体倾倒问题研究

利用电容概念巧解一道物理竞赛题

欢迎投稿 欢迎订阅物理教师

关于举办2014年暑假中学物理教师继续教育培训班的通知

深度研究教材组织有效教学——以人教版选修3-5“反冲运动火箭”的

优化教学情境提升课堂生命力——“交变电流”一课教学案例

年年岁岁花相似论文QQ81995535 岁岁年年题不同——探秘2013年高考电场类选择题四

欢迎投稿欢迎订阅物理教师