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物理教学探讨
来源:本站原创 更新:2016/10/24 字体:
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刘炳昇;
关于《大气压强》小实验的创新设计
甘小雨;殷一高;
立足教材 夯实基础——谈高三物理一轮复习
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新课程在农村中学物理实验教学中实施的困难
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关于静电场中点电荷零电势的若干问题理解
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巧用演示实验 培养探究能力
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直流和交流中的动态电路分析
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挖掘生成资源 开展有效探索
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从“物理情景”的转换谈培养学生分析综合能力
程悦康;
物理课堂需要“以学定教”
吴志山;
物理课教学中培养学生创新能力方面的探索
冯建凯;
提高物理课堂教学有效性的策略研究
顾海涛;常乃燕;
巧 论文QQ81995535 用v-t图象解读新课“加速度”
郝永皓;
浅析机械波“两图”结合问题
龙定全;
初入职物理教师的适应与发展
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建构主义理论对西藏物理课堂教学的启示
卓嘎;
一个弹簧连接体问题的解析
林辉庆;
对教学反思的感悟与再反思
张子罗;
高考物理中常见的动态问题
张斌;
一道力学碰撞问题中动量守恒与角动量守恒辨析
邱晓燕;唐志海;
轻松突破传送带中“Q=1/2mv~2”的思维定势
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通过变式训练培养学生创新能力——2011年广东高考理综物理一道高考题
郭广钊;
从细节入手规范学生的解题
郑伟文;
怎样在物理教学中实行创新
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例谈如何在农村高中开展实验教学
王文斌;
整合信息技术与物理实验探究平抛运动规律
董凤兰;
用瓶瓶罐罐奏“响”教材实验
汤建国;
消除系统误差 提升实验品质——从伏安法测电池电动势和内阻实验谈起
刘益民;
教室里的共振现象——危害及对策
许国梁;高峰;
优化实验设计 培养创新能力——《探究功与速度变化的关系》的实验改进
曹卫华;
挖掘课程资源 开启智慧之门——一节《魔术》课的课堂实录暨点评
张希博;
中国教育学会物理教学专业委员会2011年年会暨物理教学专业委员会成立
王柏庐;
贯穿于《超重和失重》课堂教学中的实验设计——记一节教学比赛课的课堂实
张修文;王小涛;
空气能热水器的工作原理
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中学物理教学中的生命教育——由校舍加固抗震引发的思考
李刚;王志飞;刘帅;
调光灯的奥秘
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动量守恒定律应用中“n次”碰撞问题的解题归类
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